党委（党组）民主生活会对照检查问题
清单15例
1.理论学习不深入。通过XXX集中学习研讨、党委会、中心组学习会开展学习，但是会议学习时间有限，照着原文学习时间多，讨论时间少，会后各自忙于业务工作，自学时间无法保证，不能深入和彻底的对学习到的理论知识进行分析和吸收。如：在XXX集中学习研讨中，班子的学习时间就
仅限于每月5天的集中学习，没有利用好其他时间开展个人自学，对一些重要思想、重要论述缺乏深层次的交流和学习，部分班子存在一知半解、点到为止的情况。
2.学习侧重点不突出。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委决策部署中，未能有效的进行分类分策学习和集中抓好重点学习，未能有效的发挥好“以点带面”的作用。如：XXX年XX月份的XXX集中学习研讨会上，存在将所有需要学习的内容一并进行学习，不能有针对性的对重点文件和讲话精神进行合理有效议程安排，学习上出现囫囵吞枣的现象。
3.学用结合程度低。班子在日常的工作中，因在基层工作时间长，工作环境较为固定，经常存在“经验性工作方法”，凭经验办事的频次多，用新思想指导工作的频次低，往往担心达不到预期效果，而未能将理论学习中的新理念、新方法用于实践。如：在XXX调查研究中，部分班子在课题选择上常常是结合分管工作中原有的基础进行选择，未能全面结合集中学习研讨中的学到的新思想、新理论去尝试挖掘和分析调研中存在的突出问题。
4.思想认识不高。对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，思想认识不足，认为思想政治理论学习看不见、摸不着，没有切实认识到思想政治建设的重要意义，尤其是对思想政治理论学习的重视程度不够。如：在“XXX”集中学习研讨中，部分班子的研讨发言材料仅仅是泛泛而谈、浮于表面，个别甚至只有简要的提纲，没有做到见人见事见思想。
5.大局意识不强。政治站位不够高，大局观念和大局意识不强，未能切实做到树牢“四个意识”，没有真正做到以大局为重，部分班子常常只顾自身分管的工作，对其他成员的工作不予关心，没有从全XX工作的大局角度上去主动深入了解工作。如：XX领导班子调整后进行了新的分工，在进行工作任务分解上，部分班子工作就出现推诿扯皮现象，未能坚持良好的大局观念，影响了全XX工作稳步推进的大局。
6.存在重工作、轻学习的思想。在XXX的期间，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不好。
7.对于上级安排部署基本上按部就班，没
【民主生活会】党委（党组）民主生活会对照检查问题清单15例.docx
