在教育系统党员发展工作专题推进会上的汇报发言
尊敬的各位领导，同志们：
建立健全学生党员发展机制，全面做好大学生党员发展工作，对于加强学校党的领导和促进事业发展具有重要意义。近年来，**大学党委坚持把政治标准放在首位，切实落实发展党员工作“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格发展程序，强化源头把关，积极探索解决学生思想入党问题的“四环达标”工作模式，着力提升发展党员工作质量。
思想初探。习近平总书记强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。学生党员是广大青年中的先进分子，是党员队伍的新鲜血液，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任，这就要求学生党员要始终坚持马克思主义指引的方向，坚定理想信念，提高党性修养。因此，在发展党员工作中，要把政治标准放在首位，坚持审查关口前移。在思想初探环节，着重考察学生的入党动机，在学生入学提交入党申请书、思想汇报等材料后，党支部对学生递交的入党申请书、思想汇报等材料认真研判，把是否存在照抄照搬、是否融入真情实感等作为审看的重点内容，同时，结合收到入党申请书后一个月内派专人谈话的情况，进行综合分析，初步摸清其思想认识、入党动机。
深谈悟理。与入党积极分子谈心谈话是党支部了解入党积极分
子受培养教育情况和入党动机的重要途径，是入党审批前严把思想政治关的关键一环，为严格政治标准，保证新发展的党员质量打牢基础。通过一对一、面对面谈话，拉近双方的现实距离，更好了解同学们的思想动态、基本理论和基本知识的掌握情况，有针对性地帮助同学们进一步提高对党的认识、端正入党动机。在入党积极分子培养考察期内，由培养联系人或党支部指定专人与其深入谈心谈话，着重培养其政治觉悟、深化对党的认识，着重引导其端正入党动机、扣好“第一粒扣子”，着重带动其深刻理解新时代党的创新理论、领会党员的使命任务。谈心谈话每月一般不少于一次，逐次做好谈话记录，递进式深化入党积极分子的思想认识。
实践育念。实践性是马克思主义的显著特性。对入党积极分子培养，同样要坚持理论与实践相结合，引导学生在实践中用心体悟、全心思考，深化对党的创新理论的认识和把握，提升用马克思主义理论观察、思考和解决现实问题的能力。在实践育念环节，在基层党组织指导下，以党支部为主，采取多种直观性、针对性、实践性措施，持续强化入党积极分子的理想信念。比如组织一次红色教育基地参观
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