在加快科技成果向现实生产力转化中更好发挥高校作用
3月20日，习近平总书记在主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调：“强化企业创新主体地位，构建上下游紧密合作的创新联合体，促进产学研融通创新，加快科技成果向现实生产力转化。”作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高校处于创新联合体的上游，是科技成果转化的中坚力量，要增强自觉、主动作为，结合高校实际，重点从探索科技成果转化的创新路径、强化科研支撑、提供人才保障等方面精准发力，推动科技成果加速转化为新质生产力，为全面推动高质量发展贡献高校力量。
为科技成果转化探索创新路径
科技成果转化是以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力的重要途径。长期以来，科技成果转化率低、转化过程不够顺畅是创新链产业链衔接不好、融合不够的主要原因。作为科技成果的重要产出地，高校要主动作为、开拓创新，从涵育创新生态、广布区域支点、搭建转化平台、强化政策支撑等方面协同发力，打通科技成果转化堵点，加快推动科技成果转化为现实生产力。
涵育创新生态。
高校具备科研成果和高素质人才密集的优势，建设以高校为区域创新中心的环高校创新区，能够推
动科技成果、高端人才、产业需求等创新要素在该创新区内高密度高强度地聚集和对接，从而有力提升科技成果转化效率。环高校创新区是有组织科技成果转化的首选地，是区域创新发展的辐射源。高校要充分发挥创新“链主”作用，紧密对接属地政府，广泛联系相关企业，深化校地企协同，建设高水平的环高校创新区，在涵育创新生态方面着重发力，催生新质生产力。
广布区域支点。
高校应广泛布局服务区域发展的支点，构建“场景牵引、项目带动、人才汇聚、平台支撑”的科技成果转化格局。布局产教融合基地，推动校企联合人才培养，帮助学生成长为新质生产力的适配人才，推动高校科技成果精准转化，促进企业技术迭代升级。布局科教融汇基地，与区域科研院所开展重大科研项目联合申报、协同科研攻关、国家级实验平台共建，为发展新质生产力锻造科研骨干。建设驻区实验室，聚焦区域建设重点任务和社会迫切需求，让高校科研力量走出校园、扎根基层，以基层最鲜活的情况、最真实的数据、最真切的愿望滋养高校科技成果“遍地开花”。
搭建转化平台。
为促进科技成果从“书架”走向“货架”，高校要主动搭建成果转化平台，举办科技成果转化促进大会等活动，开放自身专利蓄水池，邀请政府、企业走进校园发布政策
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