根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前，按照民主生活会预案要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神等规定学习篇目，并结合个人学习工作情况，深入思考、调查研究和广泛征求意见建议，初步把问题找了出来，把原因进行了深刻剖析，明确了下步整改方向。下面我对照进行查摆，请同志们批评帮助。
一、存在问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
。
2021年，我们以开展党史学习教育为契机，高度重视学习党的创新理论，通过理论学习中心组集中学习、专题培训班研讨交流、领导班子成员面对面宣讲等多种形式，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。但是目前仍然出现这些问题，反映出我们政治站位还不够高，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还没有入心入脑，没有做到高度自觉、学以致用。
一是没有完全“学懂”。
从我自身看，读原著、学原文、悟原理不够，学习不深、钻研不透还是一个普遍现象。虽然都能积极参加理论学习中心组和所在党支部的集中学习，但平时自学的习惯还没有普遍养成，存在跟不上、推着走、不深入的现象。对习近平总书记关于全面从严治党重要论述的学习相对较多，对总书记其他方面的重要思想学得不够，在站位全局谋划工作上还有差距。
二是没有完全“弄通”。
学习孤立零散、大而化之，没有从理论与实践结合、历史与现实结合、当今与未来结合的角度进行系统学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义和创新观点把握不到位，没有做到融会贯通，知其然而不知其所以然。持续跟进学习不够，在不断学习、不断体悟、不断实践，真正内化于心、外化于行上有差距。
三是没有完全“做实”。
在理论联系实际、学用转化结合上做得不够，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的答案，没有真正掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，存在以老眼光看待新形势、以旧思路应对新变化、穿新鞋走老路的惯性思维，在推动工作高质量发展仍然思路不多、举措不够。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作
领导干部2021年度党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料 (1).docx
