党政领导干部2022年度履行教育职责情况自评报告.docx

党政领导干部 2022 年度履行教育职责情况自评报告 根据 xx 市人民政府教育督导委员会《关于印发〈对县（区）党政领导干部 2022 年度履行教育职责督导评价工作实施方案〉的通知》（ xx 督委字〔 2022 〕 x 号）精神，对照评价指标体系，现将 xx 县党政领导干部 2022 年度履行教育职责情况报告如下。 一、基本情况 xx 地处 xx 中部，为 xx 市辖县。国土面积 xxxx 平方公里，人口 xx 万。 2022 年， xx 县委、县政府深入贯彻党的十九大、十九届历次全会和二十大以及全国、全省教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极履行教育职责，加快实施教育强县战略，不断深化教育体制改革，大力促进教育公平，提升整体教育质量，推动教育改革发展迈上新台阶。到 2022 年底，我县有各级各类学校（含幼儿园） xxx 所，在校学生 xxxxx 人，教师 xxxx 人。学前教育三年入学率为 xx% ；小学、初中入学率为 xxx% ，高中毛入学率为 xx.x% 。 二、自查情况及经验做法 （一）贯彻执行党的教育方针情况（分值 xx 分，得分 xx 分） 1. 建立了县委县政府研究教育工作机制，成立由县委书记邹家洪任组长的县委教育工作领导小组，定期研究教育发展中存在的热点难点问题；建立了领导干部联系学校制度，领导干部经常到校指导并解决学校办学中存在的实际问题；“领导干部上讲台”制度化、常态化，县委书记邹家洪、县长 x x 等县领导到所联系学校为师生上思想政治课。（分值 x 分，得分 x 分） 2. 认真落实《 < 党委（组织）意识形态工作责任制实施办法 > 的实施细则》，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，紧紧围绕落实立德树人根本任务，加强校园阵地管理，组织师生开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主题教育活动；建立健全了 xx 县中小学意识形态工作机制，培养师生爱党、爱国、爱社会主义的思想和科学的世界观、人生观、价值观，厚植了他们的民族团结精神，引导他们增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，有效抵御了宗教对校园的渗透；《 xx 乡村特殊儿童足球队：奔跑在阳光耀眼时》等 xx 余篇报道在《光明网》等主流媒体上发表。（分值 x 分，得分 x 分） 3. 县委、县政府高度重视中小学教材建设，将教材建设纳入党委、政府议事日程，编写了教育读本《花屏 xx 》、《中国共产党 xx 历史读本》、《钤城善治》等地方教材，卓有成效地加强了青少年学生思想政治教育工作。（分值 x 分，得分 x 分