【工作汇报】党建引领推动“234”工作法强化干部教育情况汇报.docx

党建引领推动“234”工作法强化干部 教育情况汇报 XX 市 XX 县积极探索新形势下干部教育培训的新路径，通过优化培训内容、拓宽培训渠道、强化培训管理等方式，提升干部教育培训质效，努力建设高素质专业化干部队伍，为推动全县经济社会高质量发展提供坚强人才保障和智力支持。党建工作一直是党的事业发展的重要保障。党的干部是党的事业的中坚力量，对党的事业发展起着关键性的作用。因此，加强干部教育培训工作对于党的事业发展至关重要。在我市的党建工作中， XX 以“234”工作法为基础，围绕政 治素养和工作实际需要，拓宽三个渠道，健全四项机制，不断强化干部教育培训工作，提高了干部的综合素质和工作能力。 一、围绕“两大主题”，让干部教育培训内容“精” 根据不同层次、不同类别、不同阶段的干部特点和具体要求，精准发力，有针对性地安排和调整培训内容，积极开展“订单式”培训，提升干部教育培训系统性、针对性。 （一）围绕政治素养提升上好“思想政治”必修课。始终把加强干部思想政治建设作为干部教育培训工作的头等大事，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员干部学习培训的首课、主课、必修课，以党的基本理论教育、党性教育、党史学习教育等为重点开展常态化教育培训，切实提高干部思想政治素质，让学员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。将干部教育培训内容分为两大主题：政治素养提升和工作实际需要。其中，政治素养提升是必修课程，工作实际需要是选修课程。政治素养提升主要是围绕党的基本路线、基本纲领、基本方针、基本经验、基本要求，对干部进行思想政治教育，增强 XX 的党性观念和党的意识。工作实际需要主要是根据干部实际工作情况和工作需要，开展专题讲座、案例分析、现场教学等，以提高干部工作能力和水平。 （二）围绕工作实际需要上好“发展建设”选修课。坚持把提升干部综合能力素质贯穿干部教育培训工作始终，通过广泛征求意见建议，将组织需求、岗位需要和个人需求有机统一起来，紧紧围绕“抓什么训什么”“干什么训什么”“缺什么补什么”原则，参照干部的成长轨迹、领导能力、专业素质，将培训内容聚焦到当前党和国家重大战略，突出抓好乡村振兴、城市基层治理、驾驭市场经济能力、矛盾纠纷化解、有效应对突发事件等干部亟需的培训，为干部精准输送“养分”，进一步提高培训的针对性。在具体实施过程中， XX 通过选取有代表性的政治文献、名人名言等材料，对党员干部进行了一