开展党史学习教育以来，我认真学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神，积极参加专题学习、专题培训，倾心参加“我为群众办实事”实践活动，等等。通过扎实参加学习教育，我受到一次次深刻的政治教育、党性教育、思想教育、作风教育，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正实现了“学党史、悟思想、办实事、开新局”。现根据《中共xxx市xxx区纪委中共xxx市xxx区委组织部中共xxx市xxx区委党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求以及部的工作部署，扎实参加会前学习研讨，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，深入查摆剖析问题，认真制定整改措施。下面，对照检查如下：
一、存在的问题和不足
专题民主生活会开展以来，我边学习、边思考、边剖析，对照《党章》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，按照区纪委、区委组织部、区委党史学习教育办明确的要求，结合领导点到、大家谈到和个人反思，作个自我剖析。
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是研读党史文献不深。
学习《中国共产党简史》《中国共产党的xx周年》等党史资料不深不透，对党史的主要脉络、对党史上的重大事件、重要会议、重要人物学习了解还不够深入，对党的思想理论、精神谱系、历史经验学习理解不够透彻，有时候要引用论述时还需要翻书，还不能做到信手拈来，还存在孤立地看待和理解，没达到融会贯通的要求。
二是理论联系实际不紧。
学习贯彻党的创新理论学得不透、悟得不深、理论研究力度不够的问题仍然存在，对字面词句学得多，对核心内涵理解少；学用“两张皮”的问题依然存在，过多关注“要求是什么、主要学什么”，对如何运用思考不够、思谋不深，存在零打碎敲、浅尝辄止的现象，在“大学习、深调研、真落实”方面与上级要求还有不少差距。比如，在使用“学习强国”平台的过程中，看到什么读什么，想到什么学什么，往往满足于学习积分，但在“学到什么”上收获不大，在入脑入心、指导实践、推动工作上见效不快。
三是锤炼政治素养不足。
能够做到始终注重强化政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是
区城管局领导党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料.docx
