2016年山东省事业单位教育类考试真题
一、单项选择题
1．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的：
A．创造性
B．综合性
C．长期性
D．示范性
2．PQ4R方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：
A．布鲁姆
B．托马斯和罗宾逊
C．安德森
D．施瓦布
3．批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是：
A．杜威
B．皮亚杰
C．舒尔曼
D．谢夫勒
4．直接教学模式适合于：
A．事实性知识的学习
B．态度学习
C．教授论文写作
D．结构不良领域的知识学习
5．使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于：
A.社会学习模式
B.体谅模式
C.集体教育模式
D.价值澄清理论
6．体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是：
A．社会学习理沦
B．操作条件反射理论
C．认知学习理论
D．人本主义学习理论
7．柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是：
A．对偶故事法
B．两难故事法
C．观察法
D．问卷法
8．埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一比而克服角色混乱”是＿＿＿的主要任务。
A．学前阶段
B．小学阶段
C．中学阶段
D．大学阶段
9．王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们部把视线转向它。这属于：
Ａ.不随意注意
B．随意前注意
C．随意后注意
D．随意注意
10．人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明＿＿的存在。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.工作记忆
11．提出“多元智能理论”的是：
A.劳伦兹
B．加德纳
C．斯滕伯格
D．卡特尔
12．下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是：
A．复式教学
B．合作教学
C．贝尔——兰喀斯特制
D．道尔顿制
13．李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是：
A．强化依随
B．直接强化
C．替代强化
D．自动的自我强化
14.当遇到一些意想不到的突发事件时，教师运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理。这表现了教师的
Ａ.设计能力
Ｂ．教育机智
Ｃ．独创能力
Ｄ．表达能力
15.高频的活动可以作为低频活动的强化。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅
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