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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题
民主生活会发言提纲
党内职务、行政职务 姓名
（202
3
年8月）
根据《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好
专题民主生活会的通知》（闽委组通
〔2023〕40号
，以下简称《通知》）及
《关于认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神开好第二批主题教育专题民主生活会的通知》（闽教组办〔2023〕33号
有关要求，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，认真学习了
习近平新时代中国特色社会主义思想和
党的
二十
大
精神
，
全面
深入
贯彻落实习近平总书记关于
开好主题教育
的重要讲话重要指示批示精神，结合
本人工作和生活实际，聚焦主题教育专题民主生活会的要求，我坚持在会前积极开展谈心谈话，广泛征求意见建议，结合解剖式调研反面案例进行全面盘点检视，梳理存在的差距和不足，明确今后努力的方向。现作对照检查如下
：
一
、
存在的主要
问题
（一）
六个方面突出问题
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
平时能够积极参加组织上组织的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的系列专题学习，今年认真参加了第二批主题教育学习，始终保持着对党的创新理论的学习和理解，但是有时候在学用结合这一方面做的还不够好，仍需要进一步强化学习和消化吸收的能力。
一是在理论武装“学懂”上有差距。
在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，本人能够保持积极的态度投入学习，对党的创新思想也有了新的认知，但学习领悟的深度与高度距离高标准还有差距，存在理解还不够深刻，掌握得不够全面，导致在实际工作中难以灵活运用的现象。比如学习习近平总书记关于调查研究论述停留在理论阶段，如何真正将习近平总书记关于调查研究方法论运用到抓好本职工作中的创新举措还不够多。
二是知行合一“做实”上有差距。
在工作中，我能够积极参加党委组织的习总书记关于高质量发展的重要指示批示精神的学习，但在面对错综复杂多变的市场，如何将总书记的讲话精神贯彻落实到推进实际业绩提升的行动上还缺乏创新实践。比如当前如何围绕中央经济的精神指示，积极引导广大群众增强对经济发展和市场经济的信心，鼓励群众干事创业，仍然停留在纸上谈兵阶段，难以将所学知识与实际工作相结合，导致理论与实践脱节。不仅影响了个人的工作效率和质量，也制约了个人成长和发展。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
个人能够旗帜鲜明的讲政
第二批主题教育民主生活会六个方面对照发言提纲.docx
