2023年度第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料（2）.docx

2023年度第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料 （ 2 ） 按照关于召集2023年度重点民主生活会议的组织部署，我班子不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武装和精神凝聚，紧扣“深研思想、壮大党性、务实笃行、立新功”的核心请求。在会前，我们专注系统学习党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》等重要文献，这进一步稳固了“四个意识”，坚固了“四个自信”，毫不动摇地贯彻“两个维护”，增强我班子对本次民主生活会议核心议题与深层意涵的理解。为此，我们广泛开展座谈会、谈心交流等多种形式，积极采集各方面的意见和建议。参照习近平总书记关于从严治党政治生活的重要指令精神，我们将重点放在理论学习、政治素养、职业能力、担当精神、工作方法、廉洁自律六个关键维度上进行自我剖析。在深入的党性分析中，我们严肃地对照查找问题，深究其根源，并明确了具体的整改方向。现在，我将对照检查的具体情况报告如下： 一、存在的突出问题 （一）理论学习方面 。一是理论武装不够系统深入。我们在深化习近平新时代中国特色社会主义思想的系统学习上尚显不足，对其中深厚的科学道理、纯粹的信仰追求、理论精髓及深远的历史渊源，尚需深化理解与掌握。例如，部分班子成员过于强调县级实务执行，而忽视了理论的深入学习，常常用传统的思维模式处理问题，未能充分运用党的创新理论进行工作的思考和规划，以致在开拓视野、解决新问题上存在局限，缺乏多元的解决策略。二是学用结合不够紧密。对“六个必须坚持”的世界观和方法论的掌握与应用还不够充分，运用党的创新理论解答和处理改革发展稳定过程中的问题的能力亟需加强。将党的创新理论转化为工作实践、职责履行、具体行动中的政治自觉性，还有待提高。例如，有些班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，尤其是习近平总书记的考察重要讲话和指示精神的理解不够深刻，这直接影响了他们在维护社会稳定、促进经济高质量发展、推进乡村振兴、减轻基层负担等关键任务上提出有效建议的数量和质量，工作执行中难以确保精准度与聚焦度。 （二）政治素质方面 。一是对“两个确立”的决定性意义感悟不够深刻。我们班子成员在深刻领会“两个确立”的决定性意义上还需加强。对于其所蕴含的理论根据、历史根据、实践根据的深入研究不足，往往只知其表而不知其本。比如，我们常委班子在认识“两个确立”重大意义的过程中理解不够透彻，导致未能有效地引领全县党员干部将捍卫“两个确立”的行动转变