高校教育工作总结表彰暨教学能力培训会讲话大学学院.docx

在高校教育工作总结表彰暨教学能力培训会上的讲话范文 2021年以来，我们学校从全面育人目标出发，契合教育部新文科新工科协同发展的要求，开展了x教育改革，并全国首创开展的学生x素养能力的测评，有效推动新时代教育评价改革。刚才，x教育中心的报告，我们大家一起都看了，大家可以看到的是，短短的2年间，x教育中心和全校x课的老师们做了大量的工作，导引核心课程的建设从无到有，从有到优；全校x选修课从庞杂无绪到条分缕析，从别人的变成我们自己的；x说、校长晨荐、五月诗会等x活动设计新颖，覆盖面广，提振着x学子的精神世界；更重要的是，更多跨学院跨专业的老师融入到x教育这样一个教学平台上，并以此为新起点，推动课程和课堂教学的革命，形成了良好的气象。所以在此，受成x书记委托，也代表学校，我们衷心感谢x教育中心、课程模块组长、课程的负责人、以及参与课程建设的所有的老师长期以来的大力的支持！感谢你们所付出的辛勤的努力。 我也想借今天这样的场合，讲四点认识和三点工作要求。四点认识： 一、要深刻认识x教育对高等教育带来的深刻变革 ##paidbegin##党的二十大指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。“为党育人，为国育才”对培养什么人，为谁培养人，怎样培养人这一根本问题科学回答。x教育是德智体美劳五育并举的人才培养重要路径。当前，中国高等教育处于普及化、分类建设的阶段，x教育面临新的挑战，伴随x教育而来的是一场深刻变革，不同类别的高校都在根据自身特点尝试推进x教育改革，并逐步形成具有各自特色的x教育的模式。从刚才我们的报告，我觉得我们大家要有自信，我们这样一些地方运行大学，在x教育改革上，我们可以做出让全国同行侧目的成绩。 二、要深刻理解x教育对精神世界带来的深刻变革 老师们要认识到，推动学生从成才到成人，老师们自己从教从书匠到大先生的转变，x教育是一个非常重要的切入口。读书破万卷，x同样可以破万“卷”。x教育为学生提供灵魂滋养、精神润泽，x教育同样也为老师打开一扇不一样的、更多可能的窗。去年，麻省理工学院聘请了一位校长，叫科恩布鲁斯，她麻省理工学院的第18位校长，从外界来看，大家都知道她是一位著名的细胞生物学家。但是她本科却来自美国文理学院排名第一的威廉姆斯学院，学的是政治学，她本来从来没考虑要学习科学，但文理学院的x教育告诉她，不管学什么专业，必须能够将科学和人文结合在一起，从此打开了她的新职业生涯，彻底改变了她的事业路径。所以从这