区委常委会专题民主生活会检视剖析材料1798.docx

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ “ 不忘初心、牢记使命 ” 专题民主生活会检视剖析材料 按照区委 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育工作安排，我们召开区委常委班子专题民主生活会。这次专题民主生活会，是对区委常委会和常委同志守初心、担使 命，找差距、抓落实的一次政治体检，也是对主题教育成效的一次重要检验，更是盘点收获、检视问题、深刻剖析，推动区委常委班子加强自身建设，更好履职尽责、团结奋进，推动省会东部新城强势崛起的有力举措。 为开好这次民主生活会，区委常委会认真学习领会习近平总书记关于 “ 不忘初心、牢记使命 ” 主题教育系列指示批示精神和有关重要讲话精神 ，认真学习党章党规和党史、新中国史，认真学习党的十九大及十九届历次全会精神，坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，打牢了开好专题民主生活会的思想基础。 采取召开座谈会、 “ 四不两直 ” 调研、书面征求意见等方式，广泛征求了各级各部门、工作服务对象、基层 党员群众对常委会和常委同志的意见建议、问题情况等共计 X 条。常委同志主动认领、举一反三， 一并推进检视、研究、落实 。 常委同志之间、常委同志与分管部门单位负责同志、与本 人组织关系所在党支部党员代表深入开展谈心谈话， 交流思想、交换意见，指 出不足、提出建议 。 常委会 按照 “ 四个对照 ”“ 四个找一找 ”“ 五个方面差距 ”“ 十八个是否 ”“ 四个扎实 ” ，聚集主题主线，重点从 6 个方面深入检视查摆突出问题。 一、查摆出的主要问题 （一）没有做到学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。 区委常委班子学习习近平新时代中国特色社会主义思想不用心、不走心，自觉性、主动性、紧迫性不强，在深入、系统学习上标准不高，在领悟、吃透实质上把握不深，在理论联系实际、推动转化运用上结合性不足，离学懂弄通做实有很大差距。 1. 学懂上碎片化 。理论武装被动应战，往往是上级要求学什么，理论 学习中心组就临时安排什么，然后大家集中学习前一晚、甚至是临了开会前扫看什么，这种临阵磨刀心态，直接影响理论收获，间接影响 X 发展，后患无穷。对照习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，常委同志们满足于完成自己分管领域的学习内容、学习任务，对其他方面的学习 “ 走马观花 ”“ 蜻蜓点水 ” ，更缺少深入思考、有力见解，影响分管领域和部门的学习风气，导致抓理论学习的力度和成效层层递减、层层弱化。 比如，去年