办公室主任第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料.docx

办公室主任第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 遵照区委关于第二批主题教育专题民主生活会的整体部署和安排，本着 “ 学而信思、筑牢党性、重在落实、创造佳绩 ” 的工作要旨，紧密结合 “ 六个方面 ” 的主题重点，经由深入的学习讨论、广泛的民意征询、诚恳的交心谈话、突出问题的深刻查摆及原因的细致剖析，进一步厘清了未来努力的方向。现行汇报个人的自查自纠情况，对任何不当之处，敬请诸位同志予以批评和指点。 一、存在的问题 （一）理论学习方面。一是理论学习尚缺深度。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义、科学内涵和核心精髓方面，表现出缺乏系统性、全面性和深入性，有的时候学风不正，应付差事，表现为敷衍塞责、形式主义、重视表面工作。对新出现的政策、理论和论点，常常表现为走马看花、触类旁通、随心所欲的学习态度，急功近利和零散琢磨成为常态，对于 “ 广泛学习、精确追问、深思熟虑、明晰辨析、坚定实践 ” 的课题投入的努力不足，缺少长期坚持和持续奋斗的决心。二是实践融合尚显不足。未能有效运用习近平新时代中国特色社会主义思想，将其与具体工作结合，转化为巩固基础、 提升效能、增强服务的推动力。运用科学的辩证思维去分析问题、排解疑惑、解决难题的能力有待加强，需要进一步增强历史自信心、增强履职尽责的担当精神、鼓舞发展动力，以推动本区域经济社会的高质量进步和整体提升。 （二）政治素质方面。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握尚未深入，缺少从政治层面深刻思考和系统研究的过程。对 “ 两个确立 ” 的坚定性和 “ 两个维护 ” 的自觉性尚显不足，需要用对待严峻考验的清晰意识和坚定忠诚去实践 “ 两个确立 ” ，并不断提升政治觉慧、培育政治生态、强化政治素养、促进事业发展，以提高推动本区工作快速优质发展的能力。例如，在推动本区乡村振兴、城乡一体化等关键领域改革上，常陷入片面论事、孤立处理的模式，习惯用过时的经验和方式应对新挑战，未能用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和实质指导具体工作，缺少具备战略眼光的政治责任和全局视角的政治站位，对发展和改革措施的规范化、系统化和精准化尚待加强。 （三）能力本领方面。一是防范风险的能力不足。在主动履行职责、增强担当意识以及积极进取方面缺乏足够动力，面对挑战，不够勇于亮剑、出击、采取行动，欠缺抵御风险的勇气和技巧。遇到棘手或棘手的问题时，往往感到手足无措，部分表现为经验的紧张和能力