【写材料用典】经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得
【例文】
“
经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得
”
。要学会从挫折中增长智慧和才干,从挫折中反思自己的能力是否有
“
缺项
”
,反思自己的工作方法是否妥当,只有这样才能做到吃一堑、长一智,跌一跤、进一步。(解放军报《把挫折当成
“
存折
”
》)
【典故】出自明代王阳明《与薛尚谦书》,经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得。
【释义】意思是,受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智,今日的失去,未必不会是以后的收获。
【赏析】俗话##paidbegin##说:“吃一堑,长一智。”《棋经十三篇》指出:“善战者不败,善败者不乱。”诸葛亮有言:善败者不亡。什么叫善败?就是懂得如何对待失败。善败并非屡战屡败,而是重在“小败之后连兵结阵,透彻敌情,再造胜势”,强调勇于正视挫折失败,从中汲取经验教训,做到败而不耻,败而不殆,败而不伤,败而益勇。邓小平同志说过:“过去的成功是我们的财富,过去的错误也是我们的财富。”成功的经验大多相似,失败的原因却千差万别,从失败的教训中学到的东西,往往要比从成功的经验中学到的多。1965年7月,毛泽东同志在北京接见从海外归来的李宗仁夫妇,会谈时曾问李宗仁的机要秘书程思远:“你知道我靠什么吃饭吗?”程思远一时不知如何回答。毛泽东意味深长地说:“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗,在每个战役后,总来一次总结经验,发扬优点,克服缺点,然后轻装上阵,乘胜前进,从胜利走向胜利,终于建立了中华人民共和国。”注重总结成功经验、吸取失败教育,是中国共产党的优良传统。新的征程上,广大党员干部要学会反思、注重总结经常来一次“回头看”,从失误中查摆不足,把短板补齐、把长板锻长,在实践中不断提升工作能力和水平。
【用法】主要适用于警示教育类、作风建设类讲话,侧重强调总结提升,教育引导党员干部要以案为鉴、以案示警,总结经验、反思失误,提高履职能力。
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