主题教育专题民主生活会对照检查材料(对照6个方面).docx

主题教育专题民主生活会对照检查材料(对照6个方面) 按照主题教育总体部署要求以及上级安排，我坚持把专题民主生活会作为学思想、强党性重实践、建新功的一次政治体检，作为凝神聚魂、坚定信心、克难奋进的一次全面升华，聚焦本次专题民主生活会主题，结合学习成果、个人情况、岗位实际，全面盘点学习收获、围绕六方面深入深刻对照剖析、认真检视查摆问题，针对制定整改措施，明确努力方向。现将个人对照检视情况报告如下。 一、存在问题 （一）学习贯彻习近平新 ‬ 时代中国 ‬ 特色社会主义思 ‬ 想方面。 一是对理论学习的重要性认识不清。对于思想建党、理论强党的全新要求和更高标准，践行得不够自觉、全面和深入，信仰之基筑得不牢、精神之钙补得不足、思想之舵把得不稳，距离思想上正本清源、固本培元的政治要求，还有一定差距，缺少 “ 国之大者 ” 的政治站位与精神境界。比如，自己政治能力不足，导致缺少通俗易懂、行之有效地思想政治教育方式，只能说教灌输创新理论，导致一些分管的干部缺少政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，错误地认为学习政治理论是 专家学者和高级干部的事，自己没有时间和精力去学习领会这么多新思想，自己 “ 铸魂工程 ” 的政治责任落实得不到位。 二是融会贯通的力度还不大。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位，用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入全省工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。 三是指导实践还不够精准。从事工作多年，有时有了一定的 “ 经验主义 ” 。比如，在起草撰写材料时，自认为是 “ 轻车熟路 ” ，没有真正将新思想、新理念武装到头脑、转化为成果、融入进文稿；还没有能够做到自如驾驭和运用市场经济理念，来研究问题、分析对策、谋划工作、提供参谋。 （二）维护党 ‬ 中央权威和集 ‬ 中统一领导方面。 一是在准确把握 “ 两个确立 ” 上有差距。未能完全从 “ 两个确立 ” 是引领党和人民在前进道路上应对风险挑战的政治法宝，是应对国内、国际复杂局势和风险挑战的制胜法宝，这两个高度上科学认知和宏观把握 “ 两个确立 ” 的决定性意义，有时把学习和体悟的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有全面地将 “ 两个确立 ” 放到统筹 “ 两个大局 ” 的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，对于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，就越需要领导核心掌舵领航，越需要科学理论指 引方向的重要意义体悟不够深刻