在2023年教研组长、备课组长会上的讲话.docx

在2023年教研组长、备课组长会上的讲话 各位领导、各位同事： 大家好！ 三年半的 * 中时光，大家也感受到了，每个学期初的教研组长、备课组长会议是学校众多工作中一个 “ 重头戏 ” ，学校高度重视，教师密切关注。因为，每学期的这个会议要为 * 中新的一个学期的教育教学、教育科研、教师队伍建设等工作举旗定向，规划路线；同时，这个会议既是学期初教育教学工作的安排会，也是教学管理队伍的培训提升会。历史也竟如此巧合， 2022 年春季学期的教研组长、备课组长会，也是 2 月 23 日召开的。 刚才， * 主任就《 * 初中教研组长、备课组长考核方案（修订版）》，以及本学期 * 中 “ 四级晒课 ” 、 * 省教育扶智平台优秀课例录制的安排意见做了安排部署， ** 主任就教学常规工作，作业管理以及作业完成困难学生帮扶等工作做了指导要求， ** 主任就本学期的教师培训、教科研工作、 “ 三名＋ ” 建设等工作做了总体安排。 借会议机会，我讲几点意见。这次会议的的关键词是：有效课堂、读书活动、命题能力提升、教学常规、课程方案、课程标准、四级晒课。 一、关于有效课堂 课堂是文化传承的核心地带，是课程实施的主要渠道，是学校肌体的中枢神经，是师生成长的关键场所。课堂对于教师来说，就如田野之于农人、车间之于工匠、舞台之于演员同样重要。紧抓有效课堂建设，以教师成长为主轴，撬动学校教育教学质量整体发展，是 * 中教学管理工作的核心理念。 关于有效课堂建设，教育局印发了《 * 县 2023 年有效课堂建设推进指导意见》，教导处要认真学习文件，领会精神，制定适合 * 中的切实可行的实施方案，紧盯方案的实施落实。 就有效课堂，我有几点思想，分享大家，希望大家领会并产生共鸣，实践并形成模式。 1 ． “ 学为中心 ” ，是有效课堂建设的核心理念 我们知道， “ 学习力 ” 是学生终身发展的关键素养。同一所学校毕业的学生，未来发展状况千差万别，何也？无他，但 “ 学习力 ” 之别耳。学习力的培养提升关键在课堂，课堂要让学习真的发生。 《义务教育课程方案（ 2022 年版）》谈培养目标时提到三点：有理想、有本领、有担当。关于 “ 有本领 ” ，方案里就有 “ 具有学会学习的能力 ” 的表述。大家要认真领会，切实践行。要树立一个思想，凡是以 “ 学为中心 ” 设计构建自己的课堂的，就是行走在正确的 * 中有效课堂的道路上，若仍旧是 “ 以讲为中心 ” 的满堂灌、填鸭式，那就是跑错了跑道，偏离了方向。 2 ．深刻理解 “ 限时讲授、合作学习、踊跃展