党课：中国式现代化与思想政治教育
《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（以下简称“《报告》”）指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”《报告》还对中国式现代化的中国特色、本质要求和重要原则进行了论述，这些论述对于我们理解和掌握中国式现代化的内涵要义具有重要指导意义。中国式现代化与思想政治教育有着深刻的内在关联。新时代新征程，我们要发掘中国式现代化所蕴含的思想政治教育资源，明晰其对思想政治教育提出的新要求，同时发挥思想政治教育的作用，为中国式现代化的顺利推进提供强大精神动力。
一、中国式现代化蕴含丰富的思想政治教育资源
《报告》提出了中国式现代化九个方面的本质要求，即“坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”。《报告》还提出了五个基本原则，即坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神。这些论述内容全面、思想深刻，蕴含着丰富的思想政治教育资源。
1.中国式现代化是中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而赓续探索的过程，蕴含丰富的思想政治教育历史资源。中国共产党从成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。党的一大通过的中国共产党第一个纲领明确提出“推翻资本家阶级的政权”“消灭资本家私有制”。党的二大制定了党的最低纲领和最高纲领：最低纲领是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国”。最高纲领是“建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会”。经过28年艰苦卓绝的斗争，中国共产党终于建立了新中国，为探索中国式现代化奠定了政治基础。1957年，毛泽东提出“将我国建设成为一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”。1964年底，周恩来提出了“四个现代化”的历史任务，即“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平”。党的十一届三中全会以来，我们党找到了一条适合中国
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