党课：把握发展新质生产力的内在逻辑，着力推动高质量发展
去年以来，习近平总书记在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时，提出加快发展新质生产力的重大任务。2023年9月，习近平总书记赴黑龙江省考察并主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时提出，整合科技创新资源，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。2023年12月，中央经济工作会议强调要发展新质生产力，推动高质量发展。习近平总书记创造性地提出的“新质生产力”概念，为为我国实现高质量发展、推动中国式现代化建设提供了重要指引。从“加快形成新质生产力”到“发展新质生产力”，体现出党和国家对于新质生产力的高度重视和长远谋划，我们要用系统思维全面理解把握这一新概念蕴含的深邃逻辑，在不同层面采取针对性举措，合力助推新质生产力发展壮大。
一、新质生产力的内涵和主要特征
历史唯物主义认为，生产力是人类对自然的改造和征服能力，构成了人类社会和历史发展的根基，是推进文明进步的根本动力，为人类社会不断发展提供了动力源泉。传统的经济增长依赖大规模的资源和能源消耗，即通过各类经济要素的投入推动发展。与此相对，新质生产力之“新”指向通过新技术、新模式、新产业、新领域、新动能等引领的生产力变革；新质生产力之“质”指向物质、质量、本质、
品质，凸显了发展质量的重要地位。新质生产力不仅涵盖了新技术和新方法的应用，还强调了高效率和高品质的重要性。这种生产力的变革标志着生产力发展的质的飞跃，主要由科技创新推动，以高新技术的应用、新兴产业的发展为特征，代表着进入了一个新的社会生产时代，是先进生产力。
新质生产力是生产力要素全新质态的生产力。马克思指出：“生产力，即生产能力及其要素的发展。”生产力主要包括劳动者、劳动对象和劳动资料三个基本要素。与传统质态生产力相比较，新质生产力的新性质关键在于三个方面。一是新劳动者。劳动者是生产力的能动要素，也是最重要的要素。新劳动者需要有知识化和专业化创新能力，掌握必要的高新科技知识和劳动技能，才能驱动高新科技化的劳动对象和劳动资料。在信息化、数字化推动下，新劳动者接受了远超历史上任何时代的教育和训练，高技能人才、大学生、研究生成为新劳动者的主体。二是新劳动对象。劳动对象是人类活动对象化发展的产物，伴随着科技创新的推进，人工智能、生物技术、新能源技术等领域的发展，人类劳
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