在全市文明礼仪养成教育现场推进会上的讲话
（ ，2017年10月23日）
尊敬的王部长、刘部长，各位同志：
大家下午好。
今天，我们在这里召开
全市文明礼仪养成教育现场推进会，主要是为了观摩学习工作成果，总结交流工作经验，进一步将文明礼仪养成教育活动引向深入，不断推动全市未成年人思想道德建设工作向前迈进。刚才，我们
观摩了城东中心小学“文明护照”活动现场，听取了两所学校的经验介绍和4位代表的个人体会，相信大家一定和我一样获益匪浅，他们的工作定位精准、谋划到位、措施靠实、成效显著，他们的经验做法可复制、可推广、可借鉴，希望大家集合实际、认真思考、身体力行。待会，市委宣传部副部长、市文明办主任王海波同志还将作重要讲话，请大家认真贯彻落实。下面我先讲三点意见，供大家参考。
一、充分认识文明礼仪养成教育的重要意义
立德树人，是教育工作的根本任务，开展文明礼仪养成教育是践行立德树人的重要举措和有效载体。各地各校务必充分认识其重要性和紧迫性，高度重视和大力推进文明礼仪养成教育，不断提升学校德育工作水平。
（一）文明礼仪养成教育是培育和践行社会主义核心价值观、培养合格公民的客观要求。
礼仪是律己敬人的行为规范。对个人而言，文明礼仪是衡量一个人思想素养、文化修养的外在表现；对国家而言，文明礼仪则是一个国家文明程度、道德风尚的生动展示。2013年底，中办印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，强调培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起；强调开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，使文明礼仪养成教育成为培育社会主流价值观的重要方式。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。在未成年人中开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，其目的就是通过文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成。
（二）文明礼仪养成教育是完善中华优秀传统文化教育、提升学生道德素养的重要举措。
中华民族有习礼、守礼、重礼的传统。中国传统礼仪的内涵丰富，理性认识传统礼仪，充分发挥其在现代社会中的作用，对于加强未成年人思想道德建设具有现实意义。 中国传统文化注重礼仪与道德的结合。一方面，礼是德的基础。“礼者，德之
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