党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料（党支部）.docx

党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料 （ 党支部 ） 根据市委及 xxxx 关于认真开好党史学习教育专题组织生活会有关通知要求， xxxx 领导班子坚持读原著、学原文、悟原理，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标，认真学习党史学习教育“指定书目”及习近平总书记在党中央庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。盘点收获、检视问题、深刻剖析。为开好这次专题组织生活会， xxxx 领导班子严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，认真查摆自身存在的突出问题。现代表 班子作如下对照检查。 一、存在的问题 （一）在学史明理方面 。 一是 刻苦钻研还不够。部分领导班子成员在党史学习过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。例如：在学习党史系列书籍过程中，部分班子成员更多关注感兴趣的部分和与工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。 二是 思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性国家领导人讲话、指示批示，有时对中国特色社会主义发展的曲折性、艰巨性，对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、判断问题，容易被一些表面现象和自身所处的小环境所左右，深层次判断、理解问题及透过现象看本质的能力水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不具体，在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落不到底的现象。比如：用党的创新理论指导 xxxx 、 xxxx 等工作还不够明显，只会循环渐进执行上级政策。 三是 交流学习不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的