移动互联网时代党员教育面临的机遇、挑战及对策.docx

移动互联网时代党员教育面临的机遇、挑战及对策 习近平总书记指出，互联网新技术应用不断发展，使互联网的社会动员功能不断增强，要传播正能量，提升传播力和引导力。如今，移动互联网已经渗入到社会生活的方方面面，它带来的变化和影响不管是对世界利益格局、社会经济发展、还是对社会生活变迁、个体生活方式都是深远的、甚至是颠覆性的。移动互联网环境下伴生的新媒体、大数据、云计算等技术发展所带来传播形态的深刻变革，对社会思想意识形态、个体思想价值影响和冲击也是前所未有的，这对负有提升党员思想政治素质责任、在党的建设中具有先导性、基础性、保障性作用的党员教育工作带来了重大的机遇和挑战。十九大报告强调要增强改革创新本领，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。主动抢抓机遇，积极迎接挑战，创新内容产品，创新教育方式，创新传播渠道，成为党员教育工作面对移动互联网浪潮袭来而作出的必然选择。 一、深化认识，全面把握移动互联网的发展趋势及规律 近年来，市委、市政府积极发展信息产业，紧紧瞄准前沿科技，依托互联网打造智慧城市，电子政务、数字城管、数字医院等很多信息化工作走在全国前列。智慧党建、智慧社区等党建信息化平台也纳入全市信息化建设的重要组成部分，党建的互联网技术应用得到较快发展，但利用移动互联网开展党建、党员教育工作还需进一步深入和拓展。目前，全市共有党组织XXXX个，拥有XX万名党员，其中：大专以上学历X万名，占党员总数的XX％。党员素质较高、想法活跃，热衷于利用移动互联网开展社交活动。要做好党员教育工作必须善于掌握移动互联网规律，把握移动互联网发展方向，运用移动互联网特性，抢占移动互联网高地。 （一）移动互联网的概念及特性。 移动互联网是指互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术相结合的总称（《百度百科》）。换句话说，就是用户使用手机、笔记本电脑、平板电脑等移动终端通过移动网络获取互联网服务。乍听起来，移动互联网只不过是互联网应用在了移动终端上，好像没有什么大不了，但实际上因为移动终端及其用户的特点和4G、5G时代的到来，以及移动终端设备技术的发展，决定了移动互联网具有与众不同的特性和不同于传统互联网的发展路径和模式。 1.便捷性。 随着3G、4G和WIFI的应用，用户只要有手机、平板电脑等移动终端，就可以在任何时候、任何地点阅读，发布信息，享受各类服务，“随时随地的享受”不再是一句夸张的广告语，而是实实在在的现实。 2