2023年度第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料.docx

2023年度第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料 按照有关2023年度专题民主生活会召开的工作方案，班子以习近平新时代中国特色社会主义思想炼心铸魂，针对“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，会前我们扎实组织学习了如党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，进一步坚守‘四个意识'，巩固‘四个自信'，决心实行‘两个维护'，从而更好地理解本次专题民主生活会的主题和内涵。同时，我们通过举办座谈会、进行谈心谈话等方式广纳意见建议，并结合习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个具体要求，我们深入进行党性分析，严肃查找存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照自查的情况报告如下： 一、存在的突出问题 （一）理论学习方面。 一是在理论学习方面存在不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解，我们需要投入更多的精力，对其内含的科学真理、信仰核心、理论精髓、历史沉淀的全面理解把握，还需要进一步深化。例如，部分班子成员认为县级主要是执行和实践，所以在理论学习方面并未落实到位，处理问题时仍旧停留在传统的思维方式上，不够善于运用党的创新理论来思考和规划工作，导致他们对问题的视野不够开阔，解决新问题、新困难的手段有限。二是学习应用的结合性不够紧密。对于“六个必须坚持”的世界观方法论的掌握和运用还有所欠缺，运用党的创新理论回答和解决改革发展稳定工作中的问题的能力还不够强，将党的创新理论贯彻到工作中、落实到岗位上、体现到行动上的政治自觉还需进一步提升。例如，部分班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记在调研时所作的重要讲话和重要指示精神时，其理解并不深刻，这导致他们在为维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振兴、基层减负等重点工作提出建议时表现欠佳，工作中不能确保方向准确、重点明确、聚焦突出。 （二）政治素质方面 。一是对“两个确立”的理解程度不够深入。班子成员对“两个确立”的理解和掌握不够深入和全面，对其内含的理论依据、历史依据和实践依据的系统研究做得还不够，知其表面但不知其深层原因。例如，由于常委班子对“两个确立”的重大意义把握不够深入、感受不够深刻，未能有效地引导全县各级党员干部将捍卫“两个确立”转化为践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是政治站位未达标。作为全县各项工作的核