第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲（理论学习等6方面.docx

第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲 （ 4375字 ） 理论学习 等6 方面 根据县委的统筹规划和关于举办2023年度专题民主生活会的指示精神，党组在会前进行了认真的学习研讨，广泛征询意见，并通过深入的谈心谈话，严肃地对照反思自我存在的不足，深入分析问题的根源，并根据分析结果制定了切实可行的改进措施。具体的自查内容如下： 一、存在的主要问题 （一）6个方面突出问题 1.理论学习方面。一是在学习与实践方面尚存距离。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领不移，但深入学习和贯彻落实上尚显不足，理论学习多数局限于肤浅的摘录和片段式的理解，缺乏系统深化的钻研工作。二是实践应用未能达到预期深度。对于新时代党的创新理论的领会和应用还不够深刻，在新的历史条件下运用理论去分析现状、推动任务、解决问题的实例不足，措施缺乏切实性，学与用之间仍存在脱节。举例来说，在学习《习近平谈治国理政》等重要文献时，仅仅是通过专题研讨和交流，未能将书中深邃的指导思想创造性地融合到具体的监督、调研（视察）、执法检查等日常工作中。 2.政治素质方面。一是落实县委决策的决断性尚待提升。在推进县委确定的五大产业发展方面，虽已采取一定措施，但这些措施力度不足，工作执行过程中往往受到客观条件的限制，缺少在实际操作中创新性地推动任务完成和问题解决的能力。二是对党的理论和政策的认识尚未深化，立场观点尚需提高。在深化对“两个确立”的认识和把握其重要性及实际应用要求方面仍有不足，尚未达到深入理解和系统掌握的程度。例如，在学习研究党的二十大报告时，领导班子成员对于政治大局的敏感性和洞察能力不够强，从全局的高度进行工作思考和谋划尚显不足，更多的是依据当地实际和眼前工作，聚焦于管辖范围内的具体事务。 3.能力本领方面。一是服务民众的本领仍需锤炼。在实际工作中，落实“全心全意为人民服务”的理念尚不够坚定，对应对新时代群众不断变化的新希望、新需求的理解尚缺乏准确性，实现情况调研、实际成效追求、实效工作的目标还有待完善。例如，在执行视察、调研、执法检查等任务时，与民众的深入交流不足，直接收集广泛的民意反馈还不够全面，导致提出的方案多带有主观色彩，缺乏切实可行的思路与建议，服务群众的实际成效不显著。二是满足民众新期待方面存在不足。在办理代表提案、意见的过程中，督办力度有待加强，仍有单位在处理这些议案、建议时偏重于形式回复而忽视实际效果，与民众的期望还有一定