乡镇党委书记年末专题民主生活会个人对照检查材料（五个带头）
根据县党史学习教育领导小组、县纪委机关和县委组织部《关于认真开好全县党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦此次专题民主生活会主题，深入学习习近平总书记在党的十九届X中X会、庆祝中国共产党成立xx周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会、党史学习教育总结会议、中央政治局专题民主生活会等重要讲话、重要指示精神，学习贯彻习近平总书记考察XX、参加XX代表团审议时的重要讲话精神和关于本地区本部门本单位的重要工作要求，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，学习省委十一届九次、十次全会和市第六次党代会精神，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。同时围绕XX绿色发展三年行动计划落实情况，紧扣十一大行动推进情况，从个人思想、学习、工作实际等角度，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明确了整改措施，现将有关情况进行对照检查，请大家批评指正：
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优
秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
工作中，能够积极参加党史学习教育，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉强化政治责任，持续提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚捍卫“两个确立”，以力争上游的精神状态，推动XX绿色发展行动计划。但与上级的要求、与XX人民的期盼相比还有差距。主要存在以下问题：
一是在“学深”上有差距。虽然长期坚持带头学习党的十九届X中X会等精神，不断提高乡镇治理能力，但是主要通过手机“学习强国”软件学习，虽然积分长期排在全镇第一，但是总感觉缺乏系统性学习，对“两个确立”的丰富内涵掌握深度不够，一年内很难深入系统地读几本党史基本知识、基本理论方面的书籍，很多时候拿起书，想静下心读原著，总被工作打断，存在“泛泛而读”的情况，缺乏深层次互动和思想交流。
二是在“悟透”上有差距。对党中央的决策部署和省市县委的工作要求都能第一时间迅速
乡镇党委书记年末专题民主生活会个人对照检查材料（五个带头）.docx
