2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲（领导干部）.docx

根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，会前，本人认真学习了学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神等材料，与班子成员开展了谈心谈话，互相虚心听取意见建议，对照六个方面，认真检视查自身存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，进一步明晰了今后的努力方向和整改措施，现对照检查报告如下： 一、存在问题 （一）理论学习方面。 一是理论学习不深入。 对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中部署的“过河的任务”，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。 二是党的创新理论重要性认识不够。 对习近平新时代中国特色社会主义思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合，导致这一重要的思想武器，未能在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中发挥出更大的作用。 三是理论学习的内容不全面。 还不能做到=整体把握、融会贯通，对贯穿其中的马克思主义立场观点方法研究不深入，不能深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。理论学习做不到全面系统、及时跟进，对各领域提出的新理念、新思想、新战略还需小功夫，对各方面工作提出的具体要求不熟悉，将其放在整个科学体系中来认识和把握还有差距。 （二）政治素养方面。 一是政治站位还需提高。 在实际工作中，还不善于站在政治高度上看问题，从政治上观察、思考、解决问题的习惯没有养成，遇事没有过多考虑政治要求，办事没有多想政治规矩、处事没有多想政治影响、成事多求政治效果，还做不到时时处处事事讲政治。 二是政治担当还需进一步锤炼。 还没有养成无私无畏的政治担当，不能时刻紧扣加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，导致层层传导责任和压力不强，动真碰硬、长管长严没有形成，推动全面从严治党向纵深发展还需加强。 三是政治素养还需加强。 政治逻辑把握不深刻，没有形成把握胸怀大局、服从大局的政治逻辑，不能心系“国之大者”，在看得清、辨得明国家的大局、大势和大事有差距。不善于从一般事务中发现政治问题，不善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑。 （