会写总结的干部，提拔得更快
年底了，2022年的各项工作都收尾了。单位里，每个人或多或少都要写总结。
有些人，写的是个人的工作总结，或者是本科室、本处室的工作总结。
有些人，要写专项的总结，比如党风廉政建设总结、意识形态工作总结、机关党建工作总结、选人用人工作总结。
还有些人，要写一把手的述职述廉报告、单位的年度总结、领导班子的总结、党组的年度报告等等。
以上的总结，随着范围的扩大，难度越来越高，也越来越不好写。
作为在单位里写过材料的人，以上的总结我都写过，积累了一些心得和经验。
据我的观察，很多人都写不好总结，一方面可能是不重视，另一方面可能是确实没有好好去思考和锻炼写总结的这个技能。
说实话，对于不同的总结，领导拿到手，也会判断哪些总结写的好，哪些总结写的不好。从总结的质量，可以看得出一个干部的工作态度、思考能力和语言运用的能力。这也是领导判断干部能力的一个重要渠道。
我先说，不好的总结一般有哪些不足。
第一，内容不全。
比如，漏了重点板块内容。
让他写单位的廉政总结。有些重要的点，他没写上去。单位怎么落实中央八项规定精神的，他没写。
比如，漏了重要的亮点。
让他写科室的年度总结，他里面写了一些亮点，但写的不全，甚至可能科室的最重要的那个亮点都没写进去。
第二，逻辑顺序混乱。
比如，写党建总结，一般的顺序是：思想建设、政治建设、基层党建、党风廉政建设、干部队伍建设、意识形态。最重要的是，思想建设、政治建设一定要放在前面。
但有些人写党建总结，他可能会把党风廉政建设放前面了，或者基层党建放前面。
这样写，就等于违背了思想引领、或者政治建设引领的原则了。
第三，缺少归纳概括。
比如，让他写法治建设总结。他直接把2022年以来某年某月什么领导开展了哪些活动，逐条逐条地罗列出来。并没有把这些活动的本质归纳概括出来。通篇总结就像记流水账。
相信很多人也见过这一类流水账似的总结。
第四，内容抽象空洞。
比如，写党风廉政建设。他直接就照抄照搬上级的表述：落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”。至于本单位是怎么落实中央八项规定精神的，怎么纠治“四风”，领导具体做了什么，开展了哪些活动，他没写出来。
以上四点，是我平时看一些总结过程中，发现的较为普遍的问题。
其实，只要把这四个问题改过来，一篇总结就算得上好的总结了，在这里，我都不谈立意、谋篇布局、表达方式、修辞
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