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“不忘初心、牢记使命”
主题教育
检视问题清单
一、领导班子存在问题与整改计划
(
一
)
存在的突出问题
1.
在理论学习方面。
班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中
心组学习
、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代
中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。
一是制度不完善。
考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。
二是认识有偏差。
有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。
三是结合实际少。
虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过
来
,
没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工
作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。
2.
在思想政治方面。
常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，
做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志
为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做
实习近
平新时代中国特
色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响
了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。
3.
在干事创业方面。
班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留
在会议、文件层面，针
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