同志们：
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，要“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。这为新时代坚持守正创新推动思政课建设内涵式发展提供了根本遵循、注入了强大动力。推动思政课建设内涵式发展，需要在顶层设计、师资队伍、育人模式等方面稳步革新，通过激活思政课建设“新引擎”、打造思政课教师“新高度”、探索思政课融合“新样态”，构建“三新”格局，推动思政课建设在高质量发展道路上行稳致远。下面，我再强调几点意见。
第一，要强化顶层设计，激活思政课建设“新引擎”。
高校思想政治工作必须围绕落实立德树人这一根本任务加强顶层设计和系统设计，打好创新创效“组合拳”、激活高质量发展“新引擎”。一是加强政治引领，强化政策牵引力。建立“学校党委—二级学院党总支—教师及学生党支部”三级联动思政课建设工作机制，严格落实《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》等文件精神，将**市重点马克思主义学院建设列入学校“十四五”发展规划和国家“双高计划”建设项目任务，在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思政课建设。二是强化政策支撑，放大制度推动力。形成党委统一领导、党政齐抓共管、学校整体推进、教务部门牵头抓总、二级学院推进落实、相关部门联动、教师主体参与的思政课建设工作格局。教学单位要抓好政策驱动工作，制定二级学院“思政课建设实施方案”等系列文件；加强师资队伍建设，按照师生比不低于1:350的要求配齐、充实、建强思政课教师队伍；加强经费保障，按照每生每年不低于30元的标准提取专项经费，用于思政课教师的学术交流、实践研修等；在人才培养、科研立项、评优表彰、岗位聘用、职务评聘等方面向思政课教师倾斜，切实将高校思政课建设由“软指标”变成“硬任务”。
第二，要建强师资队伍，打造思政课教师“新高度”。
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。高校思政课建设应围绕既打造高效课堂又提升教学质量这一重要环节优化师资结构、提升队伍素养，锻造“大师资”、筑牢“大阵地”。一是树立职业信仰，激发教师内驱力。教无定法，但教学有法。高校要持续强化思政课教师备、教、改、辅、考及读、讲、听、写、导等基本功，锤炼思政队伍“真本领”，激发思政课教师对职业信仰和教学内容的深度认知，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断提高思政课教师舆情研判能力、话语转换能力、资源整合能力、价值引领能力以及危机
在全市高校思政课建设座谈会上的强调讲话.docx
