根据县纪委、县委组织部联合下发的《关于开好党员领导干部党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，认真领悟习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神，围绕“五个带头”，深刻查找自身存在问题，进一步找差距、挖根源、定方向。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是用先进理论指导实践不够。
虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉在思想上政治上行动上对标对表。但是，自身对党的十九届历次全会精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不够全面、不系统。比如，平时学习主要依靠党委会、党支部会督促，自主学习意识不强，没有做到学用结合。
二是政治敏锐性不够。
身为党员干部，对有些问题不能很好地从政治高度和大局上认识、分析和处理。对待社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，没有正面反击，坚决抵制，只认为自己不传播即可，没有做到及时引导正确舆论。
三是请示报告不到位。
比如自己能够遵循组织程序，对于重大问题坚持该请示的请示，该汇报的汇报，不超越权限办事。但考虑事无巨细的请示汇报，会耽误领导处理更为重要工作的时间，使得个别工作汇报存在还不够及时的地方，造成有些重要工作主要领导对情况掌握不及时，存在“报喜不报忧”的心态影响，怕领导分心，耽误处理其它重大工作。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。一是工作不实。
主要表现在工作中存在面子工程，虚假工作，只求做给上级领导看，不顾及群众的想法和感受。比如，为了迎接上级检查村屯环境整治，在检查前我才到所包的村督促工作，平时就借口业务忙，到村很少。
二是工作怕担责。
表现在工作中自己不愿干这份工作，就推给别人做。比如在班子成员分工中，我虽然承担党委部分工作，但对于我来说X工作比较得心应手，但对党委工作这份工作比较枯燥无味
乡镇领导干部党史学习教育专题民主生活会对照检查材料.docx
