探析新形势下高校大学生思想政治教育存在的问题及对策思考
近年来，虽然我国高校整体教学水平正不断提高，但目前的高校大学生思想政治教育仍存在着一些问题，思想政治教育也仍是教育领域的薄弱环节。为了能够切实提高高校思想政治教育效果，中共中央办公厅与国务院办公厅出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，这也为我国高校大学生思想政治教育的推进指明了方向。因此，各高校应充分落实“立德树人”的教学思想，并针对现有的教学问题，提出完善的解决方案。
一、新形势下高校大学生思想政治教育存在的问题
（一）教育工作内容不够充实
在我国目前的高校大学生思想政治教育中，大部分教师沿用的教育方针是马克思列宁主义理论、党的路线与基本方针政策。这本无可厚非，但在实际教学中，教师往往过于注重理论知识的讲解，没有最大程度发挥这一课程的学科优势，从而导致目前的高校思想政治教育的教学体制不够完善，无法紧跟新时代下新课程改革的脚步。在统计过程中，大部分思政课教师在教学当中，没有将生活实例沿用于教学当中，且没有积极地创新目前的教学模式，这就导致目前的高校思政工作的开展，没有得到充实的课程构建。与此同时，一部分高校学生认为，在目前的高校思政课教学当中，理论知识与教学体系并不能够切实地帮助学生自身解决实际问题，不能够对生活中遇到的疑问进
行解答。无法得到学生的深层次理解，从而导致学生学习兴致不高的情况时有发生。
（二）教育工作在形式上缺乏一定的创新意识
在新形势下，高校思政课教师对于教育工作开展的主要方向，应是如何培养社会主义接班人和引导未来社会主义建设者的成长。通过这样的方式培养高校学生优良的学科素养，促进学生养成正确的价值观念。根据调查，虽然各大高校每年都会为学生开设思政课教学，但在教学形式上相对单一，没有充分地发挥教师自身的创新意识。在教学当中学生与教师之间没有积极地交流互动，同时大部分教师在实际教学中过于注重形式教学，没有积极地开展更为生动的教学内容。这就导致学生对教学内容的推进兴致不高，只有要考试时才会进行学习。目前的高校思政教学仍没有充分落实新课程改革的教学理念，部分教师仍没有充分发挥自身的创新意识，未能够对学生的个体差异性进行充分了解，从而影响了高校思政教育的推进效率。
（三）教育工作受到新形势下新媒体发展的影响
近些年来，我国教育信息化的快速发展，让我国教育领域与信息技术的融合
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