主题教育专题民主生活会个人发言提纲.docx

主题教育专题民主生活会个人发言提纲 主题教育专题民主生活会个人发言提纲 遵照集团公司党委关于在主题教育中举行专题民主生活会的指示精神，本人聚焦“学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想”这一主题，将深化理论学习奠定为召开专题民主生活会的思想根基。本人不断深化对习近平总书记关于“以学养魂、以学聚智、以学正风、以学促行”丰富内涵与实际要求的认识，结合实际查询研究、坦诚对话交流及自我检视整改情况，深刻进行了党性分析，透彻剖析了问题根源，并拟定了后续的整改方案。现将情况报告如下： 一、对照检查的重点问题 为确保专题民主生活会的深度与实效，本人积极开展了广泛而深入的调研工作。一是与班子同仁及XX党支部的党员代表进行了深入的一对一、面对面沟通交流，广泛搜集各方面意见与建议。二是对主题教育调查研究、整改问题清单、巡察整改对照情况以及审计整改事项进行了细致的梳理，并已针对上年度组织生活会所提出的XX个问题完成了全面整改，同时将XX个正在推进中的整改事项纳入本次会议的检视范围。三是在此基础上，本人持续强化自我反省，将个人、责任以及工作全方位融入会议议题中，对照实际工作与思想状态，逐 一剖析并查找存在的不足。 1．理论学习方面。一是未能深刻掌握理论精髓，理论学习缺乏系统性与深入性，表现为学习内容“碎片化”，学习形式徒有其表，未达到全面理解精神实质的要求。二是学习方法单一且不灵活，过分依赖被动灌输式的学习，难以实现知识的深度吸收与内化。三是学以致用的效果不明显，学习与思想实际、工作实际的结合程度不足，未能做到知行合一，主动借助学习解决思想和工作中的问题。四是学习积极性不高，业余时间或学习热情高时学习较多，工作忙碌时则学习松懈，对文章内容只浏览标题，快速略读，无法做到逐字逐句深入学习，文章深意未能领悟，使得学习成果未能深入人心，未能将学习转化为提升个人理论水平的有效途径。五是意识形态方面偏离正确轨道，保留了陈旧的传统观念与价值观，思想保守，面对新挑战与问题时拒绝变革，畏惧尝试新方法，对不同观点与思想缺乏开放与接纳的态度。 2．政治素质方面。一是政治敏感性尚未充分强化，安全生产任务对政治层面的要求被轻视，导致政治锻炼的松懈，习惯于从非政治视角审视和分析问题，缺乏运用先进理念指引实践的能力，政治洞察能力、领悟力及执行力均显不足。二是对于政治规范的遵循缺乏足够严格性，政治敏感度及洞察力不强，对宏观策略的把控能力有限