新时代基层干部教育培训工作存在的问题和建议
近年来，xx市高度重视干部教育培训工作，投资x万元，在科教园区高标准建成xx市委党校新校区，占地x亩，建筑面积x万平方米，有行政综合楼、体育馆、学员公寓，行政综合楼含500人报告厅x个，200人多媒体报告厅x个，200人多媒体教室x个，80-100人教室x个，可满足各类培训需求。学员公寓按照三星级宾馆配备，冬暖夏凉、温馨舒适，体育馆内设有篮球、羽毛球、乒乓球等运动场地，可以充分保障学员的学习和生活需求。20xx年建成以来，组织各类培训班x期，参训学员x余人次。
一、存在的问题及原因
xx市干部教育培训工作取得显著成绩，但仍存在很多不容忽视的问题，主要表现在：
一是认识不清。
一些干部对学习培训的重要性认识不清，学习的内在动力不足，存在“学与不学一个样、学好学坏一个样”错误认识。个别单位的主要干部、重要岗位的干部长期不参加培训。
二是内容不精
。一些干部反映，教学内容存在“白菜萝卜一锅煮”的现象。培训内容千篇一律，对不同层次、不同年龄、不同行业的干部培训缺乏针对性和差异性。
三是方式不新
。重视培训数量，忽视培训质量。一些基层党组织仍采用开会学文件、上课听报告、讨论写心得等灌输式、照本宣科式的培训模式，参训干部在心理上排斥、行动上应付。
四是师资不强
。基层党校人员有限，能走上讲台的师资力量更是薄弱，“个个都是万金油、什么都能教”。而理论的深度、联系的广度、授课的生动性趣味性等方面十分欠缺。
二、意见建议
（一）调动干部学习积极性这个“根本”。
建议建立领导干部任职资格考试制度，把干部的教育培训情况作为干部选拔任用的重要依据，激发学员学习的积极性。比如，xx市实行干部任职资格考试制度。根据各类岗位职责需要，提出各类干部应具备的政治理论素养、文化知识水平和工作能力要求等任职资格标准，每位拟提拔干部都必须通过考试，对未通过的，给予一次补考机会，对仍未通过的，暂缓提拔使用，充分调动干部学习的主动性和自觉性。
（二）精选培训内容这个“主线”。
坚持按需培训，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。首先，必须坚持“党校姓党”的根本原则，把党的理论教育和党性教育作为主业主课，组织广大干部深入学习中国特色社会主义理论体系，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为所有班次的必修课程，教育引导干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。抓好党章党规党纪、党的宗旨和作风，党史国史、党的优
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