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市教育局师德师风专项整治第三阶段工作情况报告
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市教育局以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目
标，严格规范中小学教师从教行为，严肃查处群众反映强烈的“乱补课、乱办班”、“有偿补课”、“课上不讲课下讲”、“收受礼品礼金”、体罚或变相体罚学生等群众反映突出问题。在深入开展师德师风专项整治活动中，围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，多措并举，综合整治，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制，着力解决师德师风方面存在的突出问题。截至目前，我市教师道德修养得到明显提高，教育发展环境得到明显改善，教育系统工作作风得到明显转变，人民群众对教师从教行为的满意度得到明显提升。
现将工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高思想认识，确保工作部署到位。
开学后，
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市教育局根据教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的“十种情形”、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的“六个严禁”、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的“六个严禁”和
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市教育局《严禁中小学在职教师有偿补课的规定》的“四个严禁”等相关文件精神，结合我市实际情况，参照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中列举的应给予相
应处分的行为，将以下几个方面的内容列为本次专项整
治活动的重点内容：
1.
组织、要求学生参加有偿补课，组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；
2.
违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券的；
3.
针对个别教师课上不讲课下讲，学生、家长反映强烈的补课现象；
4.
体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的；
5.
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；
6.
在教育教学活动、学生管理、评价中不公平公正对待学生的；
7.
在招生、考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的；
8.
其他违反教师职业道德行为的
。
我市要求学校积极进行工作部署，深入开展自查自纠，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，召开专题会议研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。各学校建立了由校长任组长，学校其他行政领导为副组长，各处室主任为成员的师德师风专项整治领导小组，具体负责师德师风工作，各校制定了学校师德师风专项整治实施方案，研讨细则，召开大会，公示监督，确保师德师风专项整治工作落实落细，达到入脑入心。
二、加强领
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