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关于以廉洁文化助推大学生思政教育工作走深走实的调研与思考.docx

DOCX   8页   下载0   2024-11-20   浏览0   收藏0   点赞0   评分-   4608字   10积分
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关于以廉洁文化助推大学生思政教育工作走深走实的调研与思考 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强新时代廉洁文化建设,教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉”。大学生是国家发展的后备军,是社会进步的生力军,将新时代廉洁文化建设与大学生思想政治教育相融合,既是大学生成长成才的必然要求,也是为党育人、为国育才的客观需要,更是思想政治教育适应时代发展的现实选择。 一、廉洁文化的相关概念阐释 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把廉洁文化建设摆在更加突出的位置,廉洁文化的内涵和外延得到进一步拓展。新时代推进廉洁文化融入大学生思想政治教育,需要把握廉洁文化的深刻内涵。 (一)文化。文化概念的阐释是文化研究和文化建设的先导。文化是人的本质对象化的产物,人通过劳动对客观世界和主观世界进行符合人的需要的改造,这种自主性正是人与动物最大的区别。人在实践过程中既改造了客观世界,也不断改造主观世界,使主观世界更好地适应客观世界的变化发展。因此,文化是人劳动的产物,文化一经形成,对人类认识世界和改造世界也具有指导作用。文化本身由人所创造,又在其形成后塑造人的成长。从人类社会看,人是社会关系的总和。文化作为社会实践的产物,是人类按照自身的价值观念对事 物进行评价和改造的实践,体现在人的实践成果中,反映了人的价值和追求。因此,文化体现的不是真理判断,而是价值判断。“真理本身不是价值,但‘真’同表示价值的‘善’和‘美’相联系时,则具有价值的含义,可以指一种特殊类型的价值。获得真理是人类所需要、所追求的目标,真理具有为实现合理价值提供保证的价值。”文化之所以能够教化人民,就是由于其内在蕴含的价值元素,这种实践中形成的价值认同引导着人们看待真善美。一种文化是否先进,就要看这种文化内在的价值观念能否符合人类历史发展的客观规律、能否代表人民的意志和要求,是否有利于人的全面发展,这也是文化先进与落后区分的重要标志。 (二)廉洁文化。“廉洁文化”从属于“文化”,以“文化”为表达方式,以“廉洁”思想为主要内涵,是关于廉洁的理论行为及其关系的文化总和。“举直错诸枉,则民服”。中国传统廉洁文化中“仁政”无疑是其核心内容。马克思主义思想传入中国后,传统廉洁文化又有了新的内涵,成为马克思主义先进文化和主流价值观的重要组成部分。从广义来看,廉洁文化包含着和廉洁相关的理论观念、生活方式和作用机制,“廉洁文化以廉洁为核心价值,是关于廉
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