中小学校党建汇报提纲.docx

近年来， ** 县坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，在抓制度、抓队伍、抓引领上精准发力，使“党建引领”成为常态、“党建活力”融入日常，“党建根基”贯穿全程，切实提升中小学校党建工作质效，真正以高质量党建引领中小学校教育高质量发展。 一、抓实制度管理。一是理顺体制抓规范。 为全面落实上级关于加强中小学校党的建设工作意见，理顺管理体制， 2020 年成立 ** 县教育局直属机关党委，将全县所有乡镇中小学校党组织关系全部转隶教育主管部门统一归口管理，实现了党的组织和工作同 频共振。目前全县有在职教师 5000 余人，其中党员 1865 名，中小学校成立各级党组织 75 个，做到党组织应建尽建。完善领导班子配备方式，推行党组织书记、校长“一肩挑”，实行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，为全面推进党组织领导的校长负责制夯实了基础。 二是压实责任促落实。 根据教育系统工作实际，制定中小学校党建工作任务书，梳理出日常管理和重点工作任务清单，帮助中小学校党组织书记厘清思路，压紧压实党组织书记抓党建工作责任。 三是联点共建带发展。 在全县中小学校实施党建联建工程。教育局党组办点示范，采取 1 名局党组 成员带 4-5 个股室分片领办联系基层学校，包干负责督促指导联点基层学校党建工作，党组成员每年须到联点学校指导党建工作不少于 4 次，上党课 1 次，开展政策宣讲 1 次。通过领导联、股室包的模式，倒逼基层学校全面落实党建工作任务。采取片区合作共建，推动基层学校党建工作水平整体提升。根据实际，将全县中小学校按照区域相近、优势互补的原则，划分 成 5 个片区，县教育局党组成员分别联系 1 个片区，包干负责该片区党建工作，推动实现抱团联动发展，带动基层学校党建工作集群式崛起壮大。 2021 年，县教育局党组深入基层开展调研 22 次，参与指导基 层学校党支部开展组织生活 34 次，党组成员牵头组织开展片区合作活动 15 次。 二、抓实队伍保障。一是实施“双培”工程。 健全党员和教师“双培养”机制，实施“双带头人”和党员教师培育工程，结合集中学习、专题辅导、外出培训、交流研讨、红色实践、双报到等形式，把一批优秀党员培养成为能实践、善研究、懂创新的骨干教师，把一批骨干教师培养成为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员。近 3 年来，全县中小学校共发展党员 150 余人，其中 80% 以上为二层骨干教师。 二是强化教育培训。 注重理论培训，每