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领导干部2025年度组织生活会对照检查材料.docx

DOCX   9页   下载0   2026-01-13   浏览1   收藏0   点赞0   评分-   4455字   10积分
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根据组织生活会相关要求我紧扣会议主题,深入学习习近平新
时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的二十大及二十届三中、
四中全会精神,紧密结合自身思想和工作实际,全面查摆问题,
深刻剖析根源,明确整改方向。现将对照检查情况报告如下:
一、存在问题
(一)学习贯彻党的创新理论方面
一是学用合缺乏深度。然积极参加各类学习活动,对党
的创新理论有一定的了解和掌握,但在将理论知识转化为实际工
作的指导和推动力量方面还存在明显不足。例如,在处理复杂
的业务问题时,不能灵活运用党的创新理论中蕴含的科学方法和
思维方式导致解决问题的效率和质量不高。在制定工作计划和
决策时,更多地依赖以往的经验和传统方法,而忽视了运用新理
论、新思想来开拓创新。
二是学习的系性和连贯性不党的创新理论的学习缺
乏系统性规划,往往是碎片化、零散化地学习,没有形成完整的
知识体系在学习过程中,存在“头痛医头脚痛医脚”的现象,
对一些重要理论和观点的理解不够深入全面。例如在学习新
发展理念时只是表面地了解了其内涵和要求,但没有深入研究
如何将其贯彻到具体的工作实践中,导致在实际工作中难以做到
统筹兼顾、协调发展。
三是理论学习主动性和自性不在学习党的创新理
时,存在被动学习的情况,缺乏主动探索和深入钻研的精神。
往是上级要求学什么就学什么,没有根据自身工作需要和个人发
展需求,主动拓展学习内容和领域。例如对一些与业务工作密
切相关的政策法规和专业知识,没有及时跟进学习,导致在工作
中遇到问题时,不能准确把握政策要求,影响工作的顺利开展。
(二)加强党性锤炼方
一是党性修养自觉性有待提日常工作和生活中,虽
然能够遵守党的纪律和规矩,但在党性修养方面还存在一定的差
距。有时会放松对自己的要求缺乏自我约束和自我监督的意识。
例如,在面对一些利益诱惑时,不能始终保持清醒的头脑和坚定
的立场,存在一定的侥幸心理。在工作中有时会出现敷衍了事、
得过且过的现象,缺乏对工作的高度责任感和敬业精神。
二是批评与自批评不够深入在组织生活中,虽然能够开
展批评与自我批评,但往往是流于形式缺乏深度和力度。在自
我批评时更多地是谈一些表面的问题和不足,没有触及到思想
深处和灵魂深处。在批评他人时,存在顾虑和情面,不能直言不
讳地指出他人的问题和不足,导致批评与自我批评不能真正起到
红脸出汗排毒治病的作用。例如,在一次民主生活会上,对同
事的批评只是轻描淡写地提了一些无关紧要的问题没有对其工
作中的主要问题和不足进行深入分析和批评。
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根据组织生活会相关要求,我紧扣会议主题,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神,紧密结合自身思想和工作实际,全面查摆问题,深刻剖析根源,明确整改方向。现将对照检查情况报告如下: 一、存在问题 (一)学习贯彻党的创新理论方面 一是学用结合缺乏深度。 虽然积极参加各类学习活动,对党的创新理论有一定的了解和掌握,但在将理论知识转化为实际工作的指导和推动力量方面,还存在明显不足。例如,在处理复杂的业务问题时,不能灵活运用党的创新理论中蕴含的科学方法和思维方式,导致解决问题的效率和质量不高。在制定工作计划和决策时,更多地依赖以往的经验和传统方法,而忽视了运用新理论、新思想来开拓创新。 二是学习的系统性和连贯性不足。 对党的创新理论的学习缺乏系统性规划,往往是碎片化、零散化地学习,没有形成完整的知识体系。在学习过程中,存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象,对一些重要理论和观点的理解不够深入、全面。例如,在学习新发展理念时,只是表面地了解了其内涵和要求,但没有深入研究如何将其贯彻到具体的工作实践中,导致在实际工作中难以做到统筹兼顾、协调发展。 三是理论学习的主动性
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