在2024年校史文化融入高校“大思政课”建设研讨会上的讲话.docx

同志们： 习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、把红色基因传承好、把红色血脉赓续好、把红色传统发扬好。作为我们党在长期的革命、建设、改革历程中积淀的宝贵精神财富，红色文化饱含了中国共产党人崇高的理想信念和深厚的爱国情感。高校红色校史文化是中国共产党百年奋斗史的重要组成部分，是一所高校的光荣历史和宝贵财富，也是高校代际相传的红色基因和精神薪火。充分挖掘和传承红色校史文化，对高校坚持党的全面领导、创新思政育人形式、丰富校园文化建设、推动高等教育事业高质量发展具有十分重要的意义。 一、将红色校史文化融入高校办学治校全过程的现实意义 高校红色校史文化既承载着中国共产党红色基因的精神品格与价值取向，也体现了高校自身的大学精神和发展脉络，对高校落实立德树人根本任务、凝聚师生思想共识、营造健康校园文化氛围具有重要的现实意义。 红色校史文化是高校落实立德树人根本任务的宝贵资源。 坚持立德树人根本任务是新时代全面贯彻落实党的教育方针的根本要求，而红色校史文化则是高校落实立德树人根本任务的宝贵资源。要将红色校史文化融入高校教育教学的全过程、各环节，聚焦培育时代新人创新思政育人模式，构建全方位、多元化、交互式红色基因教育传承体系，形成特色鲜明的红色校史育人机制，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养高校学子勇担时代重任的使命感，引导学生学懂弄通中国特色社会主义道路的理论根基，牢固树立“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的优秀建设者和合格接班人。 红色校史文化是凝聚高校师生思想共识的精神源泉。 红色文化蕴含着丰厚的精神给养，是凝聚全国人民思想共识、同向同行共促发展的有力抓手。红色校史文化作为红色文化的重要组成部分，是拥有红色基因高校所独有的精神内核，是不同历史阶段一代代高校师生为追求人民解放和民族复兴接续奋斗积累的宝贵精神财富。学习和传承红色校史文化，有利于对高校师生进行爱党、爱国、爱校教育，引导师生涵养高尚道德情操、培育坚韧奋斗精神。深刻总结高校自身的红色基因、历史沿革和精神特质，凝练并形成鲜明的办学特色和深厚办学底蕴，有利于对高校师生进行潜移默化的教育。强化思想引领，筑牢思想根基，持续增强师生传承红色基因、赓续红色血脉、镌刻红色烙印的政治自觉、思想自觉和行动自觉，为办学治校凝聚起不竭的精神力量。要通过“开学第一课”“书记校长第一课”、领导班子成员带头讲授红色