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学校党委领导班子2025年度民主生活会对照检查材料(五个带头).docx

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学校党委领导班子 2025 年度民主生活会对照检查材料(五个带
头)
2025
广
上,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线,
聚焦党的二十届三中、四中全会战略部署,对照本次民主生活
风、能力、廉政实际,深入查摆问题,深刻剖析根源,明确整
改方向。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
党委班子坚持刀刃向内、自我革命,认真对照检视,主要
存在以下五个方面问题。
(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是政
治判断力、领悟力、执行力与新时代新征程高标准要求尚有差
距。班子能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到
“两个维护”,但在将党的创新理论、中央大政方针与学校改
足。例如,在谋划学校“十五五”发展规划、服务区域发展战
略时,虽然强调了对接地方需求,但对如何将“稳定、发展、
生态、强边”四件大事的内涵要求深度融入师范教育体系,转
化为具体学科专业建设和人才培养方案,缺乏系统性的顶层设
计和破题举措,一定程度上存在等待上级明确指示、参照兄弟
院校做法的惯性思维,结合校情开创性落实的锐气不足。面对
高等教育分类发展、师范教育体系变革等深层挑战,运用党的
创新理论指导实践、化解矛盾、引领发展的能力有待进一步提
升。二是政治能力锤炼融入日常决策管理不够深入扎实。班子
坚持民主集中制,重大事项均经集体研究决定,但在一些具体
工作的决策过程中,从政治高度审视业务工作的自觉性、敏锐
2025
源、就业等显性数据,从“为党育人、为国育才”政治使命出
发,深入剖析专业调整对国家基础教育战略布局、对区域政治
社会文化生态的潜在长远影响不够充分,政治考量未能完全贯
穿
时,虽然建立了相关机制,但班子成员主动运用政治眼光分析
齐,将政治要求有效转化为管理育人举措的精准度有待提高。
三是贯彻落实上级决策部署的“最后一公里”偶有堵点。班子
对党中央决策部署及上级党委工作要求态度坚决、执行迅速,
“大思政课”建设、构建“三全育人”格局方面,学校出台了
“上热中温下凉”现象。党委层面高度重视,但在院系、教研
室层面的落地生根不够均衡,思政课程与课程思政“两张皮”
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学校党委领导班子2025年度民主生活会对照检查材料(五个带头) 根据上级统一部署,学校党委紧扣2025年度民主生活会主题,在深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚谈心谈话基础上,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线,聚焦党的二十届三中、四中全会战略部署,对照本次民主生活会明确的五个方面重点内容,紧密联系班子思想、政治、作风、能力、廉政实际,深入查摆问题,深刻剖析根源,明确整改方向。现将对照检查情况报告如下。 一、存在的主要问题 党委班子坚持刀刃向内、自我革命,认真对照检视,主要存在以下五个方面问题。 (一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是政治判断力、领悟力、执行力与新时代新征程高标准要求尚有差距。班子能够深刻领悟 “ 两个确立 ” 的决定性意义,坚决做到 “ 两个维护 ” ,但在将党的创新理论、中央大政方针与学校改革发展具体实践进行创造性结合上,前瞻性、战略性思考不足。例如,在谋划学校 “ 十五五 ” 发展规划、服务区域发展战略时,虽然强调了对接地方需求,但对如何将 “ 稳定、发展、生态、强边 ” 四件大事的内涵要求深度融入师范教育体系,转化为具 体学科专业建设和人才培养方案,缺乏系统性的顶层设计和破题举措
学校党委领导班子2025年度民主生活会对照检查材料(五个带头).docx
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