党建述职评议会领导点评问题（110条）.docx

本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿 照搬照抄！ 党建述职评议会领导点评问题（ 110 条） 指导帮扶村党建力度不够。到帮扶村开展党建工作多数是以政策理论宣讲、党员结对帮扶、走访慰问困难党员为主。认为村上党建工作主要由当地党委主抓，对如何建强村党支部战斗堡垒，发挥村上党员模范带头作用，助推全村脱贫奔 康思考 不深、办法不多。 组织功能 能 缺失，对党建工作实践中还不能更高更深层理解和实践，围绕大局服务中心抓党建办法不多，出现的新情况研究不深，习惯于凭经验，老套路，在依靠组织管思想聚人心、作决策强领导、 提能力 促建设等方面还有较大距。 党员队伍老龄化趋势尚未根本扭转。据组织部门掌握 XX 镇党员 XX 名， 60 岁以上人数达到 X 人，占比 X% 。近年来，老龄化程度得到了遏制，但没有根本扭转。 党员文化素质不高，据组织部 门党统数据 显示，大专以上文化程度的党员不足 X 人，服务意识和能力不强，部分党员还没有实现组织入党到思想入党的转变。 制度执行不够到位，学习教育重精神传达，轻要义掌握；思想汇报浮于表面泛泛而谈，不见人见事直击灵魂：党员管理失之于宽，失之于软， 个 別党员还存在不安心、不尽责、不守纪、不主动、不作为的现象，对党员要求多，监 督少，导致制度落实声势强于效果。 党组织活动模糊，用行政会议代替党的会议，以行政活动混淆党的组织活动，削弱了党员身份先进性、党内活动严肃性、组织生活政治性，致使党员自觉性不强、党的 活动党味 不浓。 落实党建主体责任不够到位。亲自研究部机关党建工作投入的时间和精力不足，把创新党建工作推到分管组织工作领导。 党员教育管理不到位，如有少数党员还存在重工作、 轻学习 的现象，特别是有的支部委员对党建业务不精通。主要原因是党组织对机关全体党员干部的教育管理停留在 “ 会议要求 ” 上。 落实 “ 三会一课 ” 制度不够严格。 “ 三会一课 ” 制度抓得不够紧，存在 “ 三会一课 ” 不按时间节点召开的问题。 深入农村基层调研较少。作为组织部长，把工作重心放在全县干部工作上，深入农村基层调研的时间较少，调研深度还有待提高。学习调研这根弦绷得不够紧，认为抓好基本工作就算完成任务了，没有意识到学习调研是搞好工作的前提。 支部成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够，表现在重大决策、民主议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。 办公室的文风学风还存在形式主义倾向。在文风上， 有时文稿太长又无实际内容 , 缺