2023031443：教育局关于2023年重点工作情况汇报.docx

2023031443：教育局关于2023年重点工作情况汇报 教育局关于2023年重点工作情况汇报 我局在县委、县政府的坚强领导下，全面贯彻落实省市县关于教育工作部署要求，加强补齐短板、加强内涵建设，全面提升教育质量，努力推动我县教育再上新台阶，办好人民满意教育。现将有关情况汇报如下： 一、加强制度建设，激发教师队伍活力 制定出台《县选派优秀教师到县外优质学校跟岗学习方案》《县教师队伍管理办法》等3份文件。完成定稿《教师集体备课制度》《小学教学质量抽样监测评价制度》《小学教学常规管理实施意见（试行）》《小学综合考评实施方案（试行）》《学生培优工作实施方案》《城乡学校对口帮扶实施方案》等11份文件。 多方征求意见，制定切合我县教育实际的制度，特别是教师绩效考核制度、学校绩效考核制度和班子考核制度等核心文件。开展全覆盖、全学段的教育质量监测工作，对教育质量进行全方位分析，充分应用教育质量监测成果，对全县每一所学校，每一位教师进行绩效考核，评价每一所学校和每一位教师，做到摸清底数、心中有底。将业务实绩作为评优评先、学校班子提拔和分配追加奖励性绩效工资的重要依据，做到奖优罚劣、奖勤罚懒、拉开奖励性绩效工资分配差距，发挥绩效的杠杆作用，发挥以实绩为导向的正向激励作用。 二、加强教学常规督导，提高教师履职自觉性 为加强学校教学教研工作，落实学校以提高教育质量为中心的工作格局，狠抓学校教学常规管理，从教师的上课、备课、批改作业、教研活动等各方面抓起，深入学校开展不定时推门听课活动，各校校长和班子也要开展推门听课活动，切实提高教师认真上课、备课自觉性。 县教育局组建团队深入学校开展教学教研督导工作，督导组重点督查学校如何抓好提升教育质量工作。督导组深入学校和学校班子、教师共同分析考试成绩，并结合上一学年考试排名情况进行对比，让学校明确各自的总成绩及学科成绩的变化情况，做到人人心中有数，针对学校各学科成绩，从学生和教师两个层面查找存在的问题，进行深刻反思，制定切实可行的改进措施并加以落实。同时，对九年级毕业班管理工作进行部署。目前，已完成4所学校的督导工作，3月底前完成第一轮督导工作。 三、加强教师队伍建设，提高师德师风水平 1. 持续开展师德师风专项督查，师德师风建设成效显著。 持续开展师德师风专项督查与日常监督检查，每年6月份和12月份开展专项督查，做到发现一起查处一起，通报曝光一起，形成警示震慑，建立问题清单、问责建议