【组织生活会】人大机关干部2022年度组织生活会个人对照检查材料.docx

人大机关干部2022年度组织生活会个人 对照检查材料 根据市人大机关转发《中共中央组织部关于做好2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，本人认真学习党的二十大精神、党章和习近平总书记关于人大工作的重要批示、批示精神，征求了所在党支部、身边党员群众的意见，开展了谈心谈话，相互交换了意见。对照习近平总书记的号召和要求，对照党员义务，深入查找自己在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。 一、存在的主要问题 （一）在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面 作为市人大机关一名党员干部，自己能牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照党中央和习近平总书记的号召和要求，个人还有很多问题和不足。 一是对“两个确立”的内涵领悟不够。对“两个确立”丰富的内涵和严密的逻辑未能真正做到学深悟透，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行思考，对这一科学理论的决定性重要意义领悟不够深刻，在把“两个确立”内化为政治信仰，自觉追求和行动指南方面做的不好，用党的创新理论指导实践不够。 二是践行“两个维护”主动性不强。思想上认为自己只是一名普通党员干部，只要干好本职工作就可以了，就是讲政治了，对如何增强自身政治能力思考不多，也缺乏具体行动。总是认为自己在人大工作，搞好监督调研是主要职责，上级政策是否真正落实落地主要是政府各机关的事，没有把自己置身全市中心工作，没有立足人大职能去积极主动出主意，想办法，助落实。 （二）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面 一是对理论学习重视不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于人大工作的重要批示指示精神学习的不全面、不深入、不及时。学习不讲实效，热衷于“快餐化学习”“碎片式学习”，只是利用零碎时间背几句经典名言、诗词应付场面。这种不讲究理论学习实际，不注重学习实效，只会造成“学用两张皮”，学习效果不佳。 二是理论联系实际不够。只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，思索得不够、不深，人云亦云，不能从晦涩的理论学习中解脱出来，跳出书本看问题，更不能从阅读中获得新知识、了解新思想、树立新观念。在日常工作中常常被工作牵着鼻子走，缺乏