区纪委监委党员干部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
委机关党史学习教育开展以来,我把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,通过参加集中研讨、个人自学、聆听党课、参加主题活动等,学党史、颂党恩、跟党走,参加集体研讨
XX次,撰写学习心得XX篇,参加主题活动XX次。按照XX区纪委监委党史学习教育工作安排,联系个人思想和工作实际,我从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行问题查摆,深刻进行原因剖析,制定了努力方向和整改措施,形成个人检视剖析材料。现将有关情况汇报如下:
一、查摆的主要问题
(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面,存在学习碎片化、片面化、浅层次、学用脱节问题。
一是在“学什么”上,存在碎片化问题。没有从不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力的政治高度来把握理论学习,往往是让学什么学什么、安排学什么学什么,缺乏学习的主动性和积极性。工学关系处理不好,而且存在以干代学的现象,没有养成按时学习的良好习惯,如,有时业务工作忙为由,没有严格执行制定的学习计划,导致学习不深不实不透。二是在“怎么学”上,存在片面化问题。对习近平总书记关于全面从严治党的重要论断体悟不深,对习近平总书记的思想方法和工作方法领悟不够,还没有掌握总书记的全局思维、战略思维、两点论重点论思维精髓。比如,在具体工作中,还没有做到既讲两点论,又讲重点论,还不善于从复杂的表象中把准脉搏、掌握规律,对信访工作中存在的问题矛盾,解决得不好。三是在“学出什么”上,存在学用脱节问题。把理论武装的成效外化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的责任担当和具体行动做的不好。理论学习和具体实践的结合不到位,用理论学习成果指导工作、解决问题做得不够,还没有养成在感悟-实践-再感悟的良好习惯,在实践中总结提炼不够,还没有真正做到学思用结合、知信行统一。
(二)在发挥党员先锋模范作用方面,存在先锋模范作用发挥不好、工作标准不高、斗争精神有所弱化的问题。
一是先锋模范作用发挥不好。没有充分发挥党员先锋模范带头作用,如在创建XXX工作中,没有高标准严格要求自己,往往是委机关安排了就干,委机关没安排就视而不见,没有主动做好XX志愿者等工作。二是工作标准不高。不能以更高的标准严格要求自己,存在“看着办、过得去”等降格心态,满足于不违规、不触线、不出事。对工作不够审慎细致,如,有时信访举报件拟办单填写出
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