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“
不忘初心、牢记使命
”
专题
组织生活会
个人检视剖析材料
根据部机关党支部开展
“
不忘初心、牢记使命
”
主题教育总体部署，按要求较好地完成了各项规定动作，思想上政治上工作上有了新的收获，也深刻反思了存在问题和差距。下面，进行检视剖析。
一、存在的主要问题
经深刻对照检视，共梳理出
6
个
问题，全部立行立改，并将在今后的工作中长期坚持。
（一）在读原著学原文悟原理方面。
虽然对《习近平关于
“
不忘初心、牢记使命
”
论述摘编》进行了通读，但不论是学习方式，还是学习效果都有差距。
一是带着责任学的自觉性不强。
学习没有连续性，存在闲时学一学，忙时放一放的问题
，投入的精力与学习要求还有差距
，没有周密的学习计划
。
二是带着问题学的主动性不够。
存在实用主义倾向，用得时候看得多，浅层学习多、深度学习少，往往停留在某一篇章，
或者
是一些段落、词句上。
三是带着思考学的系统性不够。
理论与实际结合不紧密，没有真正领会到新思想的精神实质，眉毛胡子一把抓，政治能力还有待于进一步提高。
（二）在对照党章党规、群众意见建议方面。
一是深学细
学不够。
虽然能够及时进行学习，但往往是刚修订或刚颁布时学得多，没有完全做到持续学、深入学，对一些党规条文，停留在大概知道，用的时候再去找、再去查。
二是落
细落小不够。
缺少对照党章党规经常反思的思想自觉，行动上没有始终做到高标准、严要求，满足于守底线。对大家提出的意见建议虽然能够认真接受，但在长期坚持上做得不到位，有的改得不够彻底。
（三）在发挥党员先锋模范作用方面。
主要是党员意识不够强，平时对自己的言行举止不够注意，没有时时刻刻以共产党员标准要求自己，存在跑冒滴漏的现象。工作上严谨细致有待进一步加强，很多时候出现一些不应有的失误，追求完善、注重细节还有很大差距。科室内部传帮带作用发挥不到位，工作运转效率还不够快。
二、产生问题的原因分析
一是
理论武装
不够
。
对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领悟不深入，没有学懂、弄通，做实就无从谈起。思想上放松，行为上难免跑偏。
二是政治站位不高
。
虽然能够意识到讲政治的重要性，但没有完全做到从政治上考虑问题，存在简单化倾向，在认识问题、把握问题上不到位。
三是标准质量不严
。
没有高标准、严要求，就没有高质量、高效能。不管是思想上、工作上的问题，自我加压不够、自我
要求不严是重要因素
组织生活会发言提纲1927.docx
