各位领导、同志们：
根据会议安排，下面由我作分享交流。近年来，我县秉持“需求导向、过程互动、效果追踪”的培训理念，深入挖掘本土资源，持续开展各类专题培训，有效提升农村党组织书记的“政治站位”与“实战能力”，为乡村振兴注入强劲动力。
一是前置调研，精准定制培训内容。精准对接需求。
坚持“缺什么补什么”的原则，通过实地走访、座谈交流、线上问卷调查等多种形式，全面摸排农村党组织书记在加强理论武装、提升业务能力、推动乡村发展、促进乡村治理等方面的具体需求，累计收集反馈意见120余条，细化为政策解读、产业发展策略、社会治理创新等六大类培训需求。
优化课程设计。
面向县委党校、纪委监委、宣传部、农水、资规、教育、环保等多个部门发放课程设计问卷50余份，汇聚多方智慧，精心设计《茶园绿色防控》《农村电子商务》《xx红茶制作技艺》等30门课程，确保课程内容既符合实际工作要求又满足党组织书记培训需求。同时，引入案例分析、实地考察等多元化教学手段，使课程更加生动有趣，易于吸收。
科学制定计划。
基于调研结果，制定年度培训计划，涵盖乡村振兴、乡村治理、党建引领乡村振兴等多个主题，设置不同层次、不同类型的培训班次共计15期。依托县委党校、网上党校及“x先锋”党员教育系列平台，构建“线上+线下”融合的教学体系，确保培训覆盖全面、灵活高效。
二是过程互动，提升教学质量。创新教学方法。
采用互动式、体验式教学模式，以现场展示、分组讨论、角色扮演、案例分析、实地参观等多元化教学方法，激发村党组织书记参与热情，促进书记间思想碰撞与经验交流，2024年累计组织村书记赴浙江嘉兴、丽水、湖州以及广州等地开展体悟实训7批34人次，赴市内重点村学习4批84人次。
建立问计机制。
实施“问题导向+即时反馈”机制，引入“翻转课堂”理念，鼓励村党组织书记提前预习，在培训过程中主动提问，讲师现场解答疑惑，将课堂更多聚焦到问题探讨与解决方案的提出。同时以设立“意见箱”、开展“微论坛”等方式，收集村党组织书记意见与建议，及时调整教学内容与方式，确保培训贴近实际、贴近需求。
强化师资力量。
整合县内优质师资资源，邀请“土专家”“田秀才”“乡创客”、优秀村党组织书记、乡村企业家等担任讲师，形成由理论专家、实践能手、本土人才构成的多元化教学团队。通过“现身说法”“现场教学”，将培训课堂搬到田间地头、村前屋后，分享成功案例与实战经验，增强培训的针对性和实效性。
三是效果追踪，促进成果转化。巩固学习
县委书记在全市村党组织书记培训工作经验分享会上的发言.docx
