“你懂的”系列№109（80条）第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题起草指南、实例和素材.docx

“ 你懂的 ” 系列 № 10 9 2024年1月 第二批主题教育专题民主生活会 “ 以身作则、廉洁自律 ” 方面问题起草指南、实例和素材 今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活会“以身作则、廉洁自律”方面问题的起草技巧。 查摆这个方面的问题，就是一个字：难！ 文友作为“捉刀”之人，最难之事，就是不知道刀往什么地方用，空有一身本领（文字能力），却无用武之地。 “以身作则、廉洁自律”这个方面的问题查摆，你就不知道向何处用刀，即使 你知道了用刀的方向， 但用力的大小，“伤口”的深浅，破坏力、影响力的强弱， 等等，都需要通盘考量。 毕竟，这是对给你刀的人用刀。 换成比较正统的表述。一方面， 关于廉洁问题的查摆方向和角度如果把握不好， 会有风险隐患和不利的影响。 另一方面， 自律更多强调的是个人，查摆深了容 易被误解，浮皮潦草过不了关，这让为领导提供文字服务的文友，左右为难， 倍感压力。 关于廉洁自律，在党员领导干部廉洁自律规范中，有明确的方面，即 廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。 按理说， 我们从这四个方面分别进行查摆，就是符合要求的。 一些新手文友，面对一些专题性的总结汇报性材料，有时感到无从下手，最主要的原因，就是没有从整体上把握好这个专题。 把握好的最好方式，就是找上级对这个专题的相关要求，特别是制度性的文件。 其实，起草总结汇报类材料，最难的就是文章框架的搭建， 框架搭建起来了， 再将日常工作分门别类地“装”到各个部分里，就成稿了。 新手文友，最欠缺的也就是搭建文章框架的能力，最常见的就是内容分类的不 准确。 一些“笔杆子”在修改文字新手起草的材料时，往往是将精力用在了“合并同类项”上。 因此，新手文友要想起草好材料，必须要学会搭建框架，那么最好的方式， 就是找相关的制度性文件要求，从中找框架的灵感。 因为这些制度性文件，上级在制定时，一定会考虑过各个部分的内容，是否交叉重叠问题。因此，依据这 些文件搭建的文稿框架，能保证你文稿各个部分内容的 “ 独立性 ”—— 这也是起草 文稿最重要的一点。 例如，你想起草廉洁自律汇报或总结，那么，你完全可以依据党员领导干部廉洁自律规范中的廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家这四个部分进行分块，之后将相应的内容“装”到各个部分里，也就行了。这也是最简单，最实用的起草文稿的方式。 那么，我们把思路拉回来，重新回到“以身作则、廉洁自律”方面的对照检查中。 虽然我们可以廉洁从政、廉洁用