党校中青年班个人党性分析材料
在组织的关怀和安排下，我有幸参加市委组织部和市委党校举办的2024年中青班。学习时间虽短，但整个学习过程既紧张又充实，不仅有专题讲座和现场教学，还进行了交流研讨，让我受益匪浅、收获良多。结合党校学习，联系自身实际，对照党章党规要求，我深入查找问题，全面剖析原因，明确了今后努力方向。现将党性分析报告如下。
一、学习收获
（一）锤炼了党性修养。
此次培训的授课老师既有造诣深厚的知名教授，也有经验丰富的领导同志，他们授课深入浅出、旁征博引、见解独到。通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》等数十堂“理论盛宴”，以及参加党性教育现场体验式教学，使我进一步加深了对建设新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦的系统理解和认识，在真学真信中坚定理想信念，筑牢党性根基，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）开阔了格局视野。
我们这期中青班学员来自各个部门，各个岗位，每个人都是非常优秀的同志，和这些学员相识相知，互相交流学习，是我难得的机遇。我们在和谐、浓厚的学习氛围中互相探讨、共同进步，我从大家身上学到了很多，开阔了工作视野，明晰了工作思路，对用改革的办法推动创新、转型高质量发展有新的理解，提高了运用创新
思维、战略思想和辩证思维解决工作的能力。
（三）筑牢了廉洁防线。
通过学习《党章》等课，深刻认识到新形势下党要治党、从严治党的极端重要性。作为一名党员领导干部，我一定要严守党的政治纪律和政治规矩，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义，持续用力纠治“四风”，做到清正廉洁。
二、存在问题
（一）学思践悟不深，转化运用待增强。
回顾平时的学习既不够全面系统，也不够善思有效，主要存在“两个差距”：
一是学深悟透有差距。
平时侧重于业务学习，理论学习的自觉性不高，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神的深入、系统研究学习不够，未能彻底学懂弄通做实。
二是学以致用有差距。
学习上未做到融会贯通，指导实践不足，特别是在转化运用、破解发展难题上成效还不够明显。
（二）发展理念不新，履职本领待提高。
主要存在两个“有待提升”问题：
一是创新思维有待提升。
工作中，思想没有完全放开，常因事务繁杂疲于应付，仍存在凭经验办事、照模式办事等现象，较少静下来思考和研究政策文件、工作方法等问题，显得思路不够宽、措施不够
党校中青年班个人党性分析材料 (2).docx
