“我为群众办实事”实践活动开展情况报告.docx

“我为群众办实事”实践活动开展情况报告 XX 学习教育开展以来， XXX 领导高度重视，以“我为群众办实事”作为重要实践载体，压紧压实领导责任，建立健全工作推进机制，形成调研摸底、建账定责、精准解决、成效反馈的工作闭环，任务项目化、项目清单化、清单具体化解决“急难愁盼”问题，截至目前已 梳理形成 项目清单 X 项 ，涉及领域涵盖人才服务、 乡村振兴、政策指导 等方面。现将 实践活动开展 情况汇报如下： 一是强化领导干部带头示范。 单位第一负责人 XXX 及时成立 xx 学习教育领导小组 并担任组长，统筹开展实践活动，多次主持召开会议牵头研究活动落实情况，各班子成员分别挂钩分管科室，抓好 活动的一线组织协调，形成上下联动的工作格局。 二是聚焦解决“急难愁盼”问题。 XXX 领导主动作为、深度谋划，切实解决园区人才及周边群众普遍关心关注的“急难愁盼”问题，让 xx 学习教育更“接地气”，更务实受惠。例如，积极助推 XXX 乡村振兴工作，协调拨付 XX 万元用于 镇公路建设 及 农村饮水工程管网改造 ；针对 XXX 企业员工职称评定难题，牵头 协调 当地 人社 部门 开展继续教育学时补齐工作， 并统一 组织园区职工申请职称评定 ；协调 XXX 公交专线，丰富企业员工生活；组织开展妇女“两病”筛查、防范电信网络诈骗宣传讲座等活动。 三是有力提升 党员干部觉悟。 X XX 将学习党的理论、业务知识作为第一议题，增强广大党员干部为民办实事的本领能力。领 导班子先行学、带头学，撰写读书笔记、学习心得，开展交流研讨， XXX 作“ XXX ”专题党课， 党支部书记开展 “ XXX ” 现场 党课 教育 ，以上率下，引导广大党员干部更加深入领会 xx 学习教育及为民办实事 的重大意义与深刻内涵。 四是深度谋划创新做法。 针对人才隔离地点远等问题，及时协调设立健康服务中心，累计入住 XXX 人次，已解除隔离 XXX 人次，有效保证企业复工复产、科技研发顺利开展。针对 XXX 等企业政策堵点问题， 开展点对点帮扶指 导 ，上门进行政策宣传和项目申报指导工作，累计办理审批通过高层次人才 XXX 人。 五是建立健全长效机制。 建立健全为民办实事清单管理长效机制，根据 XXX xx 学习教育实施方案要求，由 XXX 牵头各科室建立项目清单，动态跟进清单台账内容、工作举措、完成情况等，环环相扣解决好群众诉求，推动为民服务长效化、常态化、制度化。此外，各科室结合各自特点建立工作机制， XXX 制定园区干部驻企服务制度，将园区分为 X 大片区，发动 XX 名干部职工驻企，收