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【党课讲稿】年轻干部要勇于拿起“笔杆子”.docx

DOCX   9页   下载0   2026-01-10   浏览1   收藏0   点赞0   评分-   4845字   10积分
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党课讲稿:年轻干部要勇于拿起“笔杆子”
同志们:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对年轻
干部提高综合素质、努力成为栋梁之材提出了一系列明确要
求,特别强调对领导干部要注重培养专业能力、专业精神,
力。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的
民族兴重素质队伍
“全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、
求、备领导现建设力的干部伍”
作,是彰显年轻干部专业素质领导能力的基本功。1958 年,
毛泽东同志指出:“重要的文件不要委托二把手、三把手写,
要自己动手,或者合作起来做。”邓小平同志曾指出:“拿笔
杆是实行领导的主要方法领导同志要学会拿笔杆。“用笔
的主方法征程,领干部
拿起笔杆子”键要不断地从题出
过“题、推动,为决问而笔耕不
“写”的过程是发现问题、研究问题、解决问题的过程,也
是个体价值融入集体价值“小我”成长为“大我”的过程。
一、在拿起“笔杆子”过程中发现问题、调查研究
问题就是矛盾,矛盾无处不在。调查研究是发现工作中
的问题和矛盾的有效途径1930 5 月,毛泽东在《反对本
中指,有调,没权”深切
了解一处地方或者一个问题了,往后调查别处地方、别个问
便找到路了确的、主是从际问
中来的,“没有调查就没有文字权”
(一)发现问
期间,曾连续报》
江新语”专栏发表短论 232 对全省党员干部进行思想教
出版之江新语有十重要的现
指导意义。发现问题,就要从实际出发,实事求是,多触碰
实际问题,并发扬“短实新”的文风。现实中矛盾和问题
是层出不穷只有与时俱进地去发现问题,敢于直面矛盾和
问题,勇于接“烫手山芋”、乐于钻“矛盾窝”,才能正确认
清新的形势和任务。一定意义上讲,看不到问题或矛盾就无
法写出有意义的文章。领导干部拿起“笔杆子”写的文章不
是杂文、小说,而是公文,想的是天下计,解的是百姓忧,
字字是家国大情怀,句句是责任大担当。起草公文时,切忌
“东榔头西一棒子丝剥茧、深究把一
事写透后再写另一件事,把一个观点阐明后再阐述另一个观
点,防止材料和观点重复。文章是用来指导工作、解决问题
的,绝不能似是而非、空穴来风。理从事出,片言成典。好
的文章都有很强说服力,常常有拨云见日豁然开朗和醍醐
灌顶之感。讲清道理是门学问,需要深入浅出,不管思想内
容多么艰深的问题,到了笔下和嘴里,都要变得非常容易懂。
比如,“不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”,邓小平同志用
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党课讲稿:年轻干部要勇于拿起“笔杆子” 同志们: 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对年轻干部提高综合素质、努力成为栋梁之材提出了一系列明确要求,特别强调对领导干部要注重培养专业能力、专业精神, 增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调,“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”,“全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍”。写作,是彰显年轻干部专业素质、领导能力的基本功。1958年,毛泽东同志指出:“重要的文件不要委托二把手、三把手写,要自己动手,或者合作起来做。”邓小平同志曾指出:“拿笔杆是实行领导的主要方法。领导同志要学会拿笔杆。”“用笔领导是领导的主要方法。”新时代新征程,领导干部特别是年轻干部要拿起“笔杆子”,关键要不断地从问题出发,通过“写”来解决问题、推动工作,为解决问题而笔耕不辍。“写”的过程是发现问题、研究问题、解决问题的过程,也是个体价值融入集体价值、“小我”成长为“大我”的过程。 一、在拿起“笔杆子”过程中发现问题、调查研究 问题就是矛盾,矛盾无处不在。调查研究是
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