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专题党课:深学全会精神 育新人谋新篇.docx

DOCX   11页   下载0   2026-01-09   浏览16   收藏0   点赞0   评分-   5393字   10积分
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专题党课:深学全会精神育新人谋新篇
同志们,老师们:
今天,我们齐聚一堂,召开这次专题党课,核心任务是深
入学习领会党的二十届四中全会精神,并以此为根本遵循,思
考和谋划我们中学在新征程上的育人使命与发展新篇。党的二
十届四中全会,是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新
征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分
重要的会议。全会擘画了从“十四五”圆满收官到“十五五”
崭新开局的宏伟蓝图,为我们前瞻性思考、全局性谋划、整体
性推进党和国家各项事业发展指明了前进方向、提供了行动指
南。
教育是国之大计、党之大计。全会精神的丰富内涵和核心
要义,与我们每一位教育工作者的使命担当息息相关。如何将
全会的战略部署转化为推动学校高质量发展的生动实践,如何
在新时代的坐标系中找准我们立德树人的历史方位,是我们必
须回答好的时代课题。下面,我将结合学校发展实际,从四个
方面与同志们作一交流。
一、深刻领会全会精神,在把握时代大势中认清教育的历
史新方位
历史的画卷,在砥砺前行中铺展;时代的华章,在接续奋
斗里书写。党的二十届四中全会,系统总结了“十四五”时期
我国发展取得的举世瞩目成就,科学分析了当前和今后一个时
期我国发展面临的内外环境,并对“十五五”时期的发展目标
和重点任务作出了战略部署。这是党中央统筹中华民族伟大复
兴战略全局和世界百年未有之大变局,为未来五年乃至更长时
期国家发展谋篇布局的重大决策。我们学习全会精神,首先要
胸怀“两个大局”,深刻认识到教育在党和国家事业全局中的
基础性、先导性、全局性地位和作用。
一方面,我们要清醒地看到教育事业面临的全新挑战。当
前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,全球人才竞争和综
合国力竞争日趋激烈,对创新人才的需求比以往任何时候都更
加迫切。同时,社会结构、家庭结构深刻变化,成长于数字时
代的学生群体,其思想观念、行为方式、学习需求都呈现出新
的特点。这些都对我们的教育理念、教学内容、育人模式提出
了前所未有的挑战。我们不能再用昨天的经验来教育今天的学
生,去面对明天的世界。因循守旧、故步自封,只会被时代淘
汰;畏惧变革、安于现状,就无法担当起为党育人、为国育才
的历史重任
遇。全会再次强调,要把教育、科技、人才作为全面建设社会
主义现代化国家的基础性、战略性支撑。国家对教育的高度重
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专题党课:深学全会精神育新人谋新篇 同志们,老师们: 今天,我们齐聚一堂,召开这次专题党课,核心任务是深入学习领会党的二十届四中全会精神,并以此为根本遵循,思考和谋划我们中学在新征程上的育人使命与发展新篇。党的二十届四中全会,是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的会议。全会擘画了从 “ 十四五 ” 圆满收官到 “ 十五五 ” 崭新开局的宏伟蓝图,为我们前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业发展指明了前进方向、提供了行动指南。 教育是国之大计、党之大计。全会精神的丰富内涵和核心要义,与我们每一位教育工作者的使命担当息息相关。如何将全会的战略部署转化为推动学校高质量发展的生动实践,如何在新时代的坐标系中找准我们立德树人的历史方位,是我们必须回答好的时代课题。下面,我将结合学校发展实际,从四个方面与同志们作一交流。 一、深刻领会全会精神,在把握时代大势中认清教育的历史新方位 历史的画卷,在砥砺前行中铺展;时代的华章,在接续奋斗里书写。党的二十届四中全会,系统总结了 “ 十四五 ” 时期我国发展取得的举世瞩目成就,科学分析了当前和今后一个时期
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