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局长 在全市教育系统 “ 找问题、抓整改、补短板、促提升 ” 专项活动推进会上的讲话 同志们： 今天这次会议，是市委教育工委、市教育局决定召开的一次重要会议。主要任务是全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕 “ 12881 ” 总体工作思路，聚焦当前教育中心工作，听取 1 月 24 日全市动员会后各县（市、区）问题排查情况，找准差距，立行立改，补齐短板，全面提升，以专项活动的显著成效向市委、市政府交出一份满意答卷，以教育工作优异成绩迎接党的二十大胜利召开。 刚才，听了各县（市、区）查找问题阶段推进情况的汇报。总体上看，各县（市、区）能够按照市委教育工委、市教育局安排部署，积极行动起来，找出一些问题，取得一定成效。但是，从各县 （市、区）汇报看，还普遍存在思想重视程度不高、工作摆位不准、安排部署不细，甚至敷衍塞责、形式主义等问题。表现在：一是问题查找不全面。 XX 、 XX 、 XX 、 XX 、 XX 、 XX 、 XX 、 XX 5 个方面全部找到问题。 XX 、 XX 、 XX 、 XX 4 个方面找到问题。曲周县、涉县、魏县、邯山区 3 个方面找到问题，鸡泽县、馆陶县仅从 2 个和 1 个方面找到问题。 20 个县（市、区）查找问题条数最多的 XX 、 XX 也只有 13 条，后三位是 XX 县 2 条， XX 区、 XX 县各 4 条， XX 县和 XX 区各 6 条。有的县（区）还是教育大县（区）， 5 个重点方面有 2 － 4 项竟然没有 发现问题，说明态度还是不认真， 工作还是不深入，排查还是不全面。二是问题查找不精准。对照 5 个方面 37 类问题，各县（市、区）自查出的问题不精准不明确。如各县（市、区）自查出的问题停留在表面，查出问题比较多的涉及民办压减、学校硬件建设未完成、设施设备配备不齐、老旧等方面，仅泛泛而谈，缺乏针对性。成安县在学校建设方面存在部分农村中小学、幼儿园设施设备尚未达到配备标准，应竣工、未竣工学校，学校缺少食堂，专用教室短缺等问题，但未指出具体学校数量和位置，目标不明，精准不够。三是问题查找不详实。各县（市、区）查找的问题中， 普遍用 “ 有的 ” 、 “ 部分 ” 等表述，反映共性问题多，个性问题少，原则话多，具体点少。如大名县虽然排查出 5 个方面 9 条问题，但每条问题都没有明确到单位、到学校、到人头。此情况在大多数县（市、区）汇报中都有所体现，反映出专项活动还不扎实，有应付了事的倾向。四是问题查找不深刻。从各县（市、区）自查出的问题来看，工作浮于表面，对找到的问题没有进行深度剖析，未深挖存在问题原